10月25日，上海市教育科研课题“区域视角下中小学中华经典诵读课程资源建设的行动研究”专题研讨会暨名师送教活动在上海市第一师范学校附属小学（以下简称“一师附小”）举行。
一师附小校长鲁慧茹为活动致辞。学校副校长谭姗姗作《传承发展愉快教育，积极开展中华经典诵读课程资源建设》专题发言，介绍学校改革与愉快教育发展近况，分享学校对中华经典诵读课程资源建设的理解。谭姗姗从“唤醒文化自觉”“厚积文化素养”“践行文化传承”等方面着手，引领师生按四季变化选择内容、分年级实施中华经典古诗词教学的立意与内容，包括融入“爱、美、兴趣、创造”四要素、彰显儿童立场、培育师生兴趣、注重教法学法改进、开展丰富多彩活动内容等。
学校校语文教研组长陈咏梅在题为《一师附小实施中华经典诵读课程资源开发的实践与成果》交流中，分享了学校参加区语委主办“中华经典诵写讲·师教中国——诗词讲解微课教学比赛”的组织举措与参赛成效。学校成立分管教学校长负责的“古诗词讲解比赛”备课组，并资深语文教师任导师指导积极报名参赛5位青年教师。导师们为青年教师出谋划策，帮助他们修改、完善参赛教学方案，不断观摩、优化古诗词讲解视频。经过近两个月的研讨、打磨，视频录制圆满完成，其中三位教师的参赛视频还代表静安区参赛并获得二等奖等佳绩。
研讨进入交流互动环节，陈一凡、徐楚彤、刘涵、殷立和朱鸣靖五位参赛青年教师分享了自己在备赛参赛的成长心得与收获体会。“古诗词讲解比赛”备课组两位导师庄树梅、贾为卿也表示，与青年教师一起学习、探讨、打磨、创新，也是一次学习、历练和成长的过程，自己受益匪浅。
静教院资深语文教学专家王晓非从语文学科角度对青年教师与导师的交流给予充分肯定，并对五位青年教师逐一赠送寄语。
市级课题组班主任、静教院原院办主任朱征平从课题研究的角度，用“激动、欣慰、期待、盼望”四个主题词，高度肯定了一师附小的交流内容，并提出将“将开展中华经典诵读工作的成效及时转化为实施经典诵读的课程资源”纳入基本经验总结，提升这份阶段研究成果的质量。
研讨会上，静教院附校实施中华经典阅读项目总监王丽琴作了题为《诵读国学经典，提升人文素养——静教院附校开展国学经典诵读课程建设》报告，全面介绍了构建后茶馆理念下的“致雅书苑”开展国学经典诵读课程建设的探索实践状况。市北中学科研室主任韩立春作了《古诗词诵读》教学探究专题发言。
区语委办副主任丁炜代表在讲话中表示，希望全区中小学及其教师，要以党的二十大报告指出的“传承中华优秀传统文化，激发全民族文化创新创造活力”为动力，积极开展中华经典诵读活动并不断积累、整理其课程资源，充分发挥“立德树人”“培根铸魂”的重要作用，致力于师生的精神提升、人格塑造、优良习惯养成的培育与发展。
她强调，深入开展“区域实施中小学开展中华经典诵读课程资源建设的行动研究”，要从“四个有助于”开展：一是有助于丰富和优化研究学校的语言文字类课程结构，促进学生语言的高阶思维和高品质学习能力；二是有助于促进研究学校的书香校园文化建设；三是有助于促进教师的专业发展和学生的自主发展、和谐发展；四是有助于推进区域整体实施中小学中华经典诵读活动的深入持久及其课可复制、可传承的方法与路径，为静安教育的发展贡献力量。
当天下午，静安区语言文字工作委员会办公室、静安区教育学院等单位在一师附小组织开展了“书法名家进校园·一师附小活动专场”，邀请静安区教育学院干训部主任曹兵作《认识中国印——篆刻》讲座。曹兵从印源、印石、印谱、印作这四个方面，就中国篆刻的由来与发展进行了图文并茂、深入浅出讲解，深受学生的喜欢与点赞。
课后，区语委办副主任丁炜寄语学生，希望大家在一笔一画书法和篆刻的同时，写好字、做好人，做祖国优秀传统文化的传承人。并鼓励学生通过书写、篆刻等语言文字表现形式的学习，弘扬中华优秀语言文化，从中华经典中汲取智慧力量、坚定理想信念、彰显时代精神，展现出我们青少年对中华经典的传承与创新。
来源：周到上海 作者：朱征平
