经历过两次疫情网课的初一学生，在面对青春期到来时，会有怎样的困惑？市十中学初一年级学生近日围桌而坐，参与了老西门街道未成年人保护站开展的“预备青春期”活动，以男女生分开进行的圆桌交流方式，获得更有针对性的指导。
这一届初一学生，在小学时经历了第一次疫情居家网课，六年级时又经历了第二次网课。该校心理老师宋孝玲发现，或许因为接触网络的时间长了，网络环境也对学生产生了一定的影响。有些学生在现实生活中有充分的自我保护意识，但上网时却放松了警惕，有时会对一些弹窗和短视频里的不良内容产生好奇。
也正因此，由学校和老西门街道未成年人保护站精心策划的这场“预备青春期”活动，以圆桌的形式，创设自由、平等的良好讨论氛围，从成长的标志开始，感受青春期的生理变化，尤其关注网络安全，帮助青少年学生保护自己，免受侵害。
在春泥心理的专业老师赵依妮和虞婷带领下，学生们饶有兴致地观看了短片，从家庭的视角感受生命成长的不易与艰辛。“他们对小婴儿成长的片段尤其感兴趣”宋孝玲老师介绍，因为这个年龄的青少年学生，进入到自我意识发展的很重要阶段，对“自己从哪里来”会有很大的好奇和关注。而与之相关的生命教育主题，也唤起了学生们的共鸣，“每个人的生命和身体都是独一无二的财富，因此，爱护自己的身体至关重要。”
初一年级的张雪莹就表示，“大自然是神奇而美妙的、是生生不息的；人也是一样，进入青春期后，会明显感觉到身体上的变化。青春期也会遇到一些尴尬的人和事，我会大胆地向不好的行为说‘不’。青春期是懵懵懂懂的，感觉一切都是那么美好，我会好好享受它、珍惜它！”
而网络安全也是此次圆桌交流的重头戏。“网络上的不法分子，往往首先会以同龄人、好朋友的人设出现，骗取信任；对于负面的信息和语言要保持警惕，自爱自重，懂得保护自己的同时，也不能伤害他人”，老师们还教给大家一个好方法“NO GO TELL”——对于任何可疑信息或诱导，首先要说“NO”，明确拒绝；其次要“GO”，立刻去找值得信任的成年人寻求帮助；并且要“TELL”，坦白说出来，能获得更有针对性的帮助。
这也让同学们受益匪浅。闵怡佳同学就表示，“这次讲座让我印象最深刻的是‘如何保护自己’，老师不仅告诉我们如何判断，而且还教会我们如何应对。有些披着羊皮的狼隐藏在人群里，我们需要时刻提防，保护好自己！”
在一个半小时的活动中，同学们也不断完善了自己的《预备青春期成长手册》，积极分享，坦诚交流，在解码青春期的过程中学会喜欢自己、尊重自己，也懂得尊重别人。
来源：周到上海 作者：李星言
