上海市虹口实验学校近日接受上海市新优质学校实地认证，上交了优质十年答卷。
早在2011年4月，虹口实验学校就入围第一批上海市新优质学校项目。十年间，学校从一所创建之初底子相对薄弱的学校，到跨入虹口区公办学校第一梯队，实现了跨越式发展。
本次认证由上海市新优质学校研究所所长汤林春带队，上海市新优质学校研究所原所长胡兴宏对学校办学予以肯定。
名师讲述《“被看见”的力量》
杨蔚昀老师演讲了《“被看见”的力量》，讲述了她作为一位专业型教师在这所学校的成长故事。
一路走来，她感慨“一个人的优秀在于‘被更多的人看到’，十二年来，我一直从学校中汲取到‘被看见’的力量”。
杨蔚昀老师是上海市空中课堂录课教师，也是上海市十大语文教学之星。自十二年前在学校任教以来，杨蔚昀老师从一位普通的一线语文教师，成长成为出色的教学骨干。
赵蕴宁同学作为学生代表，分享了故事《我与数模的故事》，讲述了她在“模力四射”数学建模社团的成长经历。她曾三次参加数学建模竞赛活动，是2021年IMMC中华赛区秋季赛团队特等奖获得者，也是上海市百万青少年虹口区明日之星，被学校师生誉为“数学小天才”。
“这不仅让我感受到数学魅力，使我乐在其中，沉迷其中，也让我在学习过程中，感受到成长的幸福”。
来自八年级（7）班的赵蕴宁同学从小喜欢数学，她在加入社团后，打开了一片新的数学天地，三次的参赛经历让她深深地体会到数学在实际生活中的应用，提升自我能力，学习到小组成员的之间的沟通交流与配合。
“射箭让我的心静下来”
在“双减”背景下，如何在减负的同时，进一步提高课堂教学的水平，是所有教师面临的挑战，也是虹口实验学校正在思考的问题。
该校课后服务全面覆盖展开，在减轻学生作业负担的同时，也为学生提供了多姿多彩、日益丰富的课余生活。
箭箭十环，是十环射箭队的目标。
“射箭让我的心静下来，也让我在学习和做事方面更沉稳一些”，在上海市虹口实验学校的十环射箭课程上，学生佳鑫这样讲到。
射箭课程，正是此次新优质学校展示活动中其中的一节展示课，训练老师表示，只要通过了臂力测试的孩子，均可参加。
自2011年成立以来，该校射箭队伍就捷报频传。2015年在全国重点学校射箭锦标赛获4金2银1铜，实现了虹口区金牌零的突破。也向中国射箭青年队输送1名队员，向上海市二线射箭队输送1名队员，是在市区范围内颇有影响力的一支队伍。
学校足球队自创立之初就声誉斐然，男足曾屡次赛出绿茵场上的佳绩，女足巾帼不让须眉，曾向上海市女子足球青年队、女足国家队输送过两名队员，林彬和肖裕仪。其中肖裕仪曾代表中国U20女足国家队出战世界杯。
记者走进虹口实验学校的课堂，观摩了学校七门展示课程：小学语文的孙伟老师的《太阳》 、小学英语的卞贝思老师的《About me》、小学音乐周宿裕老师的《我爱米兰：“音创活动”——运用库乐队为歌曲伴奏》、小学魔方周祺老师的《趣味魔方》……
七位老师分别以不同的视角，共同演绎“温馨、情趣、有效课堂”的精彩。
记者在展示课上看到，基础课程语数外运用多媒体手段，以小组讨论的形式促进课堂交流，学生们都反应热烈，积极发言。
小学音乐课程通过“iPad＋库乐队软件”的上课形式为歌曲伴奏，带动学生们的肢体律动，用智能化助力教学。
而魔方教学体现学生们跃动在指尖上的智慧，学生“手中生花、两眼放光”，学习中心块、棱块、角块等知识，破解藏在魔方里的秘密，拓展学生的无限潜能。
课程成就学校 幸福伴随成长
这所学校，是怎么在新优质的契机下如此快速地发展起来，成为一个拥有百姓口碑的好学校？
虹口实验学校前任校长胡培华作了题为《课程成就学校 幸福伴随成长》的学校成长报告，回顾新优质学校发展十年来的历程，阐述学校课程体系建设的三次变革。
从点状的课程设计，到课程群的开发，再到“4+1”彩虹课程图谱的构建，学校呈现出欣欣向荣的课程建设风貌。
构建“4＋1”彩虹课程，即周一至周四上基础型课程，周五上学校的拓展型课程。
学校有10余个社团供学生选择，涵盖体育、艺术、科技等。在室内设有衍纸艺术、创意画、数学建模、卡魅等多样社团活动，在室外有舞龙队、十环射箭、女足、男拳女舞等体育拓展课程，培养一个个“小达人”。
在社团活动展示上，舞龙队老师向记者介绍到，学生都是零基础学习，需要毅力和坚持，在此过程中不仅能够培养学生们之间的协作能力，还弘扬了民族传统体育，传承非遗文化。
胡培华讲道，“教育本质是一种服务，学校不仅要解决孩子表面行为问题，还要解决心理和思想问题。因此，学校设有专属于学生们的“树洞”——温馨话吧。这里有沙盘室、许愿墙、拳击沙袋、按摩椅等设施，提供给孩子们一个可以放松自己、发泄自己的地方，尊重每一个孩子们“小小的内心世界”。
上海市虹口实验学校现任校长温静表示，未来，学校将继续“把百姓的孩子高高举起”，成为老百姓家门口的好学校。
开启新优质成长新篇章
上海市新优质学校研究所胡庆芳研究员说：我从课堂观察中感受到，学校很关注个体差异，关注多元成长，真切地感受到教师对每一位学生的学情观照，对学科核心素养的渐进式培育。
作为这次活动的校长观察员，来自上海市江宁学校校长吴庆琳讲到，虹口实验学校的课程让学生们做到了“精”和“稳”，在孩子身上看到了智慧与活力。
通过实地认证，汤林春所长称赞学校作出了“精彩的呈现”，学校坚持新优质学校的价值追求，充满体现了对学生的尊重，体现了教育的情怀，体现了教育的温度。
来源：周到上海 作者：朱晓芳 钟佩配
