晨报记者 李星言
“‘双减’之下，外面不报班，校内能‘吃饱’么？”“学校晚托班有什么内容？能教语数外么？”“现在的课内教学难度和以前比怎么样？是不是学得简单考得难，孩子落后了怎么办？”……
最近，不少小学一年级班主任正开展新生家访，也适逢“双减”政策出台，晨报记者发现，今年家访时，家长们的关注重点，也与“双减”后的学习安排密切相关。
外面不报班不超前学，孩子会落后吗
“外面不报班不超前学，孩子会落后吗？”徐汇区上实附小一年级新生家长郑女士，很坦率地把这个问题抛给了前来家访的班主任。
“我本来已经给孩子报了双休日的英语和数学课，但这几天都接到了调课通知，要换成平时放学后的网课。如果报吧，我担心孩子眼睛吃不消，可如果不报，又怕公办学校校内教的内容孩子‘吃不饱’，要落后，所以很纠结。”郑女士对班主任说了自己的困惑。
而班主任的回答，给她吃了一颗“定心丸”——低年级重点在于培养良好的学习习惯，建立学习兴趣，培养孩子的内驱力，而不在于盲目拔高校外补课，“很多家长常会有这样的误解，孩子校外的难题都会做，平时学校的测验怎么可能会做不好？殊不知，一旦忽视了课堂基础知识的巩固，不仅没法在考试中取得高分，也会影响孩子的长期发展。”
班主任还表示，根据“双减”的文件要求，课堂是教育教学的主阵地，学校会进一步健全教学管理规程，提升学生在校学习效率，做到“应教尽教”。
徐汇区逸夫小学一年级新生家长陈女士，也向班主任提出了类似的问题，“老师说，校外机构并没有想象中那么有用，其实只要跟着老师的节奏，把学校里教的内容吃透就可以了，重点是跟着老师的节奏，养成好习惯。”
老师的话让陈女士觉得很安心，“摇上民办以后，我们其实很忐忑，因为孩子之前在幼儿园并没有提前学多少，很怕跟不上民办学校的节奏。但老师说，学校会帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学，确保学生达到国家规定的学业质量标准。听到这些，觉得放心了。”
今后课内教学难度和以前相比怎么样
普陀区中远实验学校的小一新生家长吴女士是位二宝妈，她经历了大宝当年学奥数冲杯赛，明明对数学无感，却被逼“陪跑”的“鸡血之苦”，至今心有余悸。听闻学科类培训“减负”，吴女士打心眼里高兴，但她心里也有点忐忑，“不知道现在的课内教学难度和以前相比怎么样了，会不会减负以后校内教得太简单，这样还得校外去补课？”
而班主任的回答，让她多少有点意外，“其实教材和考题，跟十年前、二十年前相比，并没有显得简单，‘公办校内可以闭着眼睛一百分’是误解，家长还是要多盯孩子的基本功”。班主任举了个例子，很多数学的校内知识点，家长以为很简单，孩子轻松就能掌握，但其实不扎实。比如数射线，本身不难，但孩子有时会混淆“从零跳起/从其他位置跳起”，“跳了几格/跳了几次”，所以要得满分并不容易。“只有培养细心认真的学习习惯，把校内知识踏踏实实掌握好，孩子才有更大的学习内驱力。”
学校晚托班有啥内容，会教语数外吗
“双减”文件对加强课后服务提出了保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求，这让许多双职工家庭叫好，但也有家长提出了顾虑。
闵行区实验小学一年级新生家长王先生，家访时最感兴趣的问题就是，“学校晚托班是全覆盖吗？到底教什么？”他告诉老师，孩子兴趣爱好广泛，对体育、文艺、科技等许多领域都有探知的欲望，如果都靠家长在双休日报班，显然时间、经济上都压力颇大，“如果学校晚托班能给孩子这些多元体验就更好了，会不会变成变相的语数外加课呀？”
老师的回答，让王先生很满意——根据“双减”文件规定，校内晚托班会通过开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，丰富学生的学习生活；至于资源方面，学校不仅可以发挥校内老师的潜力，还可以充分发挥社会资源，发挥少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用，让学生享受到更多优质的课后服务资源。
学校作业有多少，会让家长陪读完成吗
“我听孩子读高中的朋友说，他们小学时，每天晚上会有一堆家庭作业，包括抄写、默写、计算、背诵等等，每天家长下班回家，弄家庭作业就要到九点多……”中远实验学校的吴女士对家访班主任说出了自己的困惑。
不过，班主任告诉她，其实近年来，对于作业的提质减负已经收到了很好的效果，而根据“双减”文件的要求，布置作业或批改作业属于学校教育的范畴，老师会指导小学生在校内基本完成书面作业，不会给家长布置或变相布置作业，也严禁要求家长检查、批改作业，不给家长增加额外负担。此外，还会通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业。但同时，她也坦言，孩子的进步来自于良好的家校共育，家长可以根据孩子的实际情况，给予适度的练习，比如在一年级时适度练习一下口算和听算，打好基础，对孩子未来的学习大有裨益。
来源：新闻晨报 作者：李星言
