在国家层面的学校体育最新改革文件中，“体教融合”这一概念被创新性提出。“体教融合”即将教育与体育相结合，以体育人，构建德智体美劳全面培养的教育体系，充分挖掘体育的育人价值，在学校对学生的教育中，实现以体育德、以体育智、以体育心的独特功能，让学生成长为更加全面发展的人。本次【征程】专栏即以“体教融合”为主题，采访多个学校的多项体育运动，展现上海在学校体育方面，对于“体教融合”理念的探索和实践，以及相对应、收获的丰硕成果，还有对未来学校体育的展望。
“哐当”，篮球以雷霆之势砸落篮筐。赛场上没有多一秒的迟疑，女孩们立刻狂奔如疾风，投身于下一次防守与进攻。
这是上海交通大学女篮队每天都进行的对抗赛训练，队员们时刻精神饱满，力争突破自我，齐心磨合团队战术。她们个个身姿矫健、灵巧、充满力量，构成了这支训练有素又养眼的名校学霸女篮队。
不远处的教练丛学娣，短发，目光如鹰，个子虽不高大，却蕴藏着不容置疑的气场。她站在场边，无声地注视着场上变幻。丛学娣越来越觉得，这些会读书的孩子，在赛场上有更强大的意志品质、心理素质和脑力谋略。
这位在队员们心目中极其敬佩的丛导，有着闪闪发光的履历。
她是专业运动员出身，曾效力中国女篮、上海女篮队。1992年巴塞罗那奥运会，中国女篮因拿下银牌而载入中国篮球乃至世界篮球史册。半决赛中狂胜古巴的39分，有20分由丛学娣砍获。此后，丛学娣先后肩负国家女篮二队教练、上海女篮主教练等重任，可谓经验丰富。
两年前，丛学娣来到交大担当女篮主教练，迅速稳定军心，高效重整队伍。去年带队拿下CUBA上海赛区第一名，挺进全国八强，刷新交大女篮队的历史战绩。
在过去，很多专业队运动员从小一门心思搞体育，每天浸泡在训练的血与汗中，难免忽视学业。现在带学生运动员队，丛学娣希望可以将自己“用脑打球”的风格，教给交大女篮学生运动员。
去年，当看到国家体育总局、教育部正式提出深化“体教融合”发展，丛学娣说，“体教融合”是未来的必然趋势，这与自己的带队训练理念不谋而合。因为只有充分挖掘体育的育人价值，才能实现以体育德、以体育智、以体育心的独特功能，让学生成长为更加全面发展的人。
当下的这支交大女篮共有15人，年级分布从大一到研二的都有。丛学娣向记者透露，目前经学校统筹安排学生运动员的选课，在保证修满学分的基础上，保证她们每天有四小时训练时间。
“比如这学期，队员周四下午都有课，所以周四是不训练日。”
在训练时间内将效率最大化是丛学娣的目标，保证运动员们训练之余拥有足够的时间投入文化学习，最大化地确保“品学训兼优”培养目标的实现。
并且，她鼓励学生积极将学习和体育融合思考。在她看来，篮球运动是一个综合性的体育竞技运动，不仅对体能、技能有高要求，同时需要集智慧、战略进行团队合作。
更好的运动员精神，光有体能与胆量的“勇”还不够，保持文化学习才能有“谋”。如今，学生运动员正在以“文武双全”、“有勇有谋”的崭新面貌登场。
1米64的张天妹是这支队里的后卫，今年大二。“我场上比较爱说话，作为后卫，得组织大家。”这个河北妹子，思路清晰，反应能力极快。她高中就读于清华附中，有着学霸围绕着的运动员生涯。
每天的体能训练分为器械训练与耐力训练相结合，前段时间因比赛要加大力量训练，女孩们举铁后，紧接着掐秒表跑折返至力竭。
张天妹笑着说：“我当时真崩溃了，嚎啕大哭，很想跑又跑不完的感觉。”但是球队的伙伴们会给彼此呐喊鼓劲，教练在终点等待，恒心与力量在每一个女篮队员身体中涌动。训练场上需要承受的，正是一次又一次对身体条件、对自我极限的突破。在丛学娣的“魔鬼训练”下，她们深知，千里之行，始于足下。
同时，这种刻苦、勤勉、求上的精神在学习中表现得淋漓尽致。
“我们队长是个超级学霸。她今天没来，是因为论文的事请假了。”
和很多人印象中体育生成绩差的标签截然相反，交大学生运动员中，不乏学霸。
张天妹提起队长，最让她印象深刻的是，有一门叫金融学的课，队长的书上记着密密麻麻的知识重点，一目了然。
“我们队长在她们班里，学习成绩永远排在前三名。我们都会借她的书一起学习。”
因为平时训练任务繁重，队员们之间懂得如何去互助，更高效学习。大家本科专业都是国际经济与贸易，张天妹上完某一科也会给大一的学妹分享经验，可以预习什么内容，考试着重复习哪些点。她自己也总是向高年级学姐请教，这份对文化学习的渴求与执着，在女篮学生运动员中有爱地传承着。
15号王露晨有着1米87的大高个，目前就读于体育学研二。山东妹子高大爽快，是队里资历最老的。可以说是见证着这支队伍的茁壮成长。
“因为CUBA只能打5年，去年是我最后一次参加CUBA比赛，所以作为我来说，超级开心最后一年进了全国八强。”
如今，王露晨的生活忙碌而充实，研二正面临毕业，她每天的时间被精准地切割：上午集中精力写论文，下午训练，晚上作为主力教练带队训练交大阳光女篮队，每周训练三到四次。晚的时候，她会带队训练直到晚上十点，篮球馆闭馆才结束。
会焦灼吗？其实是会的，有时论文开题报告要交了，或者中期检查要交了，正好会撞上要比赛了，这时候会觉得焦虑。但王露晨觉得，这是一份很好的磨练。
等今年七月份打完全国大学生运动会，王露晨就要退队了。不舍之余，她也感到前所未有的自信，面向未来的发条正在一个个拧紧，蓄势待发。
她回忆起以前的中学时光，学生运动员基本上全部在训练，不怎么学文化课。交大对运动员学业要求很高，对大家的要求是“品学训兼优”，这促使着她们锻炼出更强大的肢体与大脑。
提及未来，王露晨说希望自己可以当一个体育老师，传承这份体教融合的理念，帮助更多喜欢体育的孩子拥有更全面成长的人生。
体教融合，让学生运动员在篮球场内外，都收获更多全方位的快速成长。
来源：周到上海 作者：刘立言 袁征 乔一萌
当下的这支交大女篮共有15人，年级分布从大一到研二的都有。丛学娣向记者透露，目前经学校统筹安排学生运动员的选课，在保证修满学分的基础上，保证她们每天有四小时训练时间。
