上海杉达学院艺术设计与传媒学院视觉传达、环境设计、产品设计、数字媒体、服装与服饰设计等五个专业的毕业生创作的120组设计作品现在正在校内展出。
每一件学生作品展现了属于他们的设计理念和思考，每一件作品也都凝聚着师生耕耘的汗水。
现场，一个巨大的彩色大球引起了大家的关注。产品设计专业乔琳璐同学用自己“生产”的可降解材料制作了这样一个蓝绿紫的彩色球，她给它起了一个深沉的名字—沉默的多数。
从确立主题到寻找材料再到制作成功，乔同学整整花费了6个多月的时间。她说，希望通过现实世界并不存在的巨大体积和高纯度色彩的泡泡对空间的占有，引导大家对环境问题的思考。
而制作泡泡用的可降解塑料是她根据国外的配方，自己不断实验改良而成的。泡泡水按固定比例加热调制吹塑而成。
来看看她的制作过程
乔琳璐现在已被英国金匠学院录取，将继续她的创作梦想。
产品设计专业张卓文同学制作的作品名称为“新闻”，是一个警示信息消耗的装置设计。张卓文觉得互联网云端上储存的着巨量信息，我们无法消灭信息，当它们被生成被消费之后不会消失，只会失去商业价值（过时）和被碎片化（重组）。
设计这样一个装置，张同学是希望被碎片化作品中信息被一个带有笔的机械装置自动书写在象征包装性的木饰材料上——而不是打印在A4纸上。随后这些信息被碎纸机打碎（碎片化），而碎片化之后并不是信息的终点，随之而来的是碎片化的重组再消费。张卓文艺术家在作品中扮演了一个包装，碎片化，投喂信息的人。
两件作品的指导老师是李梦云。在她眼中，乔林璐是一位有很多想法的同学，在指导过程中，找到一条主线后会有很多想法萌生，会把整个设计做的很广，张卓文是一位很爱深入研究的同学，把作品的每一个环节都表达的有理有据。
现场，产品设计专业杨阳同学设计的“春凳”让不少参观者试着去坐一坐。它是一款以摇摇马为原型的坐凳。
指导老师杨景裕告诉晨报周到君，成年人坐在这个凳子上也能像孩子一样随性的摇动不觉得尴尬。在设计中通过抬高基座使其达到一般坐凳的座面高度，同时通过用于限定晃动幅度的法兰与底部配重的组合使坐凳重心保持相对稳定而不至于翻倒。
在确立设计主题前，杨阳和老师进行了多次的头脑风暴，画了海量的草图。自己用石膏建模，并找厂家工艺师傅沟通制作产品。经过9个月的打磨，一个极具创意的坐凳呈现了出来。
视觉传达专业的康学勇同学的设计作品是一个个变化的视觉图形，他采集了24个热门事件，将不同人群对不同事件的反映，通过音频可视化进行图形分析，看人们对待某件事的价值观究竟是怎样的。
他调研了800多个社会人士，画了1000多个图形，24张海报。整整用了半年的时间制作完成。
在这次的毕业作品设计展上，展示了三门峡市委托学校艺术设计与传媒学院创作设计的仰韶文化遗址发掘100周年活动相关文创产品。三门峡市委托学校设计白天鹅文创产品、剪纸文创产品和博物馆文创产品等，他们将把选中的创意设计作品批量生产推向市场，并从实际经营收益中拿出一定比例，长期对创意产品成果所有人及单位给予奖励。
校长陈以一在现场仔细观看了每一位毕业生的设计作品，他欣慰地说，这个作品展切切实实地展现了我们每一个参展同学学校四年的学习所获得的成绩。
“这个成绩不光光是在作品当中表达出的艺术、技术的含量，还有背后体现出的思想上的增量，对社会的关心、对人文的关注、对思想的深度开掘，这些点都通过他们的作品反映出来了。”
学校也希望通过举办毕业生作品展览，体现毕业生们真诚表达的勇气、源于自我的生活经验、对专业前沿的把握以及对设计创新的解读和诠释。也让更多的企业了解杉达的毕业生质量，了解杉达艺术设计专业的教学特色。
来源：周到上海 作者：董川峰
