“文学教授懂文学吗?”
华东师范大学教授汤拥华、作家小白与另外两位华东师范大学教授金雯、黄平日前以此为题，围绕汤拥华的著作《文学批评入门》在思南读书会展开了一场精彩的四人谈。
《文学批评入门》虽是供高等院校中文系学生使用的“文学批评”课程的教材，但书中所涉作品，大多为文学爱好者熟悉的名篇佳作，作者对批评理论的阐释也深入浅出，因此本书亦适合一般文学爱好者阅读。
汤拥华每周都会在课堂上和同学们讨论作品，他指出，需警惕快餐式“贴标签”，如《红与黑》是“凤凰男的逆袭”、《包法利夫人》是“爱慕虚荣的白穷美”等粗暴评价。
他认为，我们不能时时刻刻用“现实生活中有这样的人吗”来衡量作品中人物的真实性。一个人物要“写得扎实”，生气勃勃，有血有肉，而不是模式化、脸谱化，仿佛用来图解某种身份的漫画；其次是“写得合理”，要有一贯的逻辑，不能随心所欲，任意制造意外和陡转。
在他看来，在读文学经典《安娜·卡列尼娜》时，不能仅仅站在道德制高点上裁判或者谅解，而应了解安娜的整个情感过程，以及其身处的社会背景。如果仅凭表面化的形象特征品评人物，或者孤立地裁判某一行为，是很难真正读入文本的。
学者、翻译家金雯提到，文学始终给人一种“没什么标准”的感觉，似乎好坏全凭批评家一杆笔，但文学其实是有标准的，杜甫有诗曰：文章千古事，得失寸心知。“有洞察力的文学教授，应对文学有基本的洞见，一种天然的理解力。”
金雯认为，《文学批评入门》通过作家笔下人物的表情、语言和动作去琢磨隐晦的内心活动，用自己的方式作出深层阐释，使读者恍然大悟，这恰是“文学批评家最大的责任”——既延续作家的阐释游戏，用自己的方式阐释出文本中埋伏的种种细节，并由此指出各种可能性；又永远为读者留有一扇窗户，让自己的理解有被其他理解松动的可能。“这也是为什么最经典的文学作品永远不会枯竭，即使过了几百年也不会，仍保有开阔丰富的解读空间。”
作家小白谈到，文学从某种程度上来说，是写作者的一种 “筛选机制”，“作品永远在追求让更多人懂，只是现代文学有时使用种种修辞和叙事技巧来设置阅读门槛，它让一部分人率先进入，然后逐渐产生更大范围的影响力，形成某种语境，最后让更多人慢慢懂得。”
评论家黄平说，任何一种对于文学的理解一定是高度个人化的东西，我们经常说的“你不懂文学”，背后真正的意思是“你不懂我”。
在黄平看来，我们需要找到和他人对话的方式，而文学在尝试解决与外界沟通的障碍，“语言像一个托盘一样把经验放在其中托给另一个人”，人们期待在文学阅读中诞生更多“独一无二的相遇”。
来源：周到上海 作者：徐颖
