新闻晨报

当城市的面貌越来越新，生活的节奏越来越快，那些过往时空里的“慢工”和“细活”渐渐淡出我们的视线。为了守护传统技艺，由上海市非物质文化遗产保护中心指导，新闻晨报学记团联合微纪录片《海派百工》出品方上海汐梦文化传媒有限公司，共同推出“非遗守‘沪’人”青少年社会实践活动。刚刚过去的暑假，150名中小学生跟随新闻晨报资深记者，走访上海非遗传承人，近距离感受传统技艺的魅力与坚持的力量。

晨报小记者 张君滢

（上海市杨浦小学 四年级）

小朋友们，你们知道吗，一枚蛋除了吃，还可以做什么呢？其实可以当成纸来画画呢！今天我们采访了上海市普陀区非遗传承人英自海老师，请他带我们领略海派彩蛋的魅力。

英老师的工作室位于普陀区曹杨社区文化活动中心2楼。推开工作室的门，“哇——”我们忍不住惊叫起来，都被眼前精美的彩蛋吸引住了。英老师介绍道：“这个，是小朋友都喜欢的福娃。这是大熊猫，我们国家的国宝。这个你们一定知道，Hello Kitty。”你看那个憨态可掬的小熊猫，扭动着圆鼓鼓的身子，正准备吃竹子呢；还有画着金陵十二钗的十二枚彩蛋，每个彩蛋上都画着一个仕女，衣服、动作、形态各异，其中那个跳舞的仕女，好像就要飞出来似的……每个彩蛋都美轮美奂，五彩缤纷。

“做彩蛋第一关就是要挑蛋，鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋都可以，要把完好无损的蛋挑出进行清洗；接着在蛋壳的底部打一个洞，用针管抽，让蛋液流出来。要反复抽，反复灌，还要用84消毒液防腐处理二十分钟至半个小时，然后进行烘干、打磨。经过这样处理的蛋壳就可以用来作画了，画完晾干后，装上底座或者用盒子装裱，就是一件艺术品了。”英老师娓娓道来。

我们望着英老师，他有着一头花白的头发，脸上爬满了皱纹，只要一提起彩蛋，他就两眼放光，有着说不完的故事。

英老师从事彩蛋绘画40年，他的作品备受德国、日本等国际友人的青睐，每个彩蛋的背后都有一个精彩的故事。在上世纪70年代末，那个物资贫乏的年代，你们能想到29个手绘彩蛋可以换一台德国的缝纫机吗？而他本人绘制出售的3个彩蛋在40年后竟然兜兜转转又回到了他手中，这是多么奇妙的缘分呀!

像英老师这样的非遗传承人还有很多很多，他们承担着文化传承的重任。我想，这也是我们每一个中国人身上的责任！

成功背后的坚持

晨报小记者 顾耘程

（进才北校 初中预备班）

栩栩如生的仕女，憨厚可爱的大熊猫，茁壮挺拔的梅兰竹菊……这就是我走进英自海老师工作室时看到的图画。不过，这些精美的图画并不是画在纸上，而是画在蛋壳上——对，英自海老师是一位擅长在蛋壳上作画的大师，也是上海市普陀区非遗项目“手绘彩蛋”的传承人。

英自海老师能画出这么美妙绝伦的作品，决不是一朝一夕的功夫，而是一路坎坷，一路坚持。

在1978年，也就是他18岁那年，英老师来到崇明务农。不久，农场要办一个彩蛋厂，听说英老师喜欢画画，便请他来试画彩蛋，结果发现他画得很不错。之后，英老师就在彩蛋厂里工作了。英老师非常珍惜能坐在办公室里写写画画的机会，每天要画五六十个彩蛋，每个月只休息一天，从不懈怠。后来工厂解散，英老师回到上海市区上班，有一天，原来彩蛋厂的领导说那边还剩4万个蛋壳准备丢弃，问他要不要。英老师立刻说要，就租了一艘船将蛋壳从崇明运了过来。于是，在业余时间，英老师又可以坚持画蛋了，他的手艺还吸引来了顾客。“这就是我的第一桶金。”英老师笑着说。到了1986年，英老师辞职开始专职画彩蛋，还去外地教小朋友画。那时候，他临摹和抄写了一本又一本教材，一笔一划，都浸透了汗水。

在现场，我们看到了这几本手抄的教材，还有一张有九个蛋壳图案的纸。原来，那几乎一模一样的九个图案，不是印刷上去的，而是英老师精心练习的成果！正是多年的坚持，成就了他精湛的技艺。

接下来，我们参观了他的工作室。花草树木、飞禽走兽……各种彩蛋摆满了房间。我们都很好奇：彩蛋是怎么画出来的呢？只见英老师拿来一个鸭蛋壳，用毛笔蘸一点红色颜料，再蘸点水，涂在调色盘的不同区域，就呈现出深浅浓淡不同的红色。英老师一手拿着蛋壳，一手握着笔，一会儿向前推，一会儿甩笔，一会儿点点划划，很快，蛋壳上就出现了一条栩栩如生的小金鱼。我们都惊叹：“好厉害啊！”

探访结束后，我再一次回望那有着精美彩蛋的房间，突然感受到，熠熠生辉的不仅仅是彩蛋，还有成功背后那份执着的坚持。

一枚彩蛋的昨天、今天和明天

晨报小记者 刘钰滢

（虹口区第四中心小学 四年级）

当我听到“手绘彩蛋”这个名字时，并没觉得它稀奇，因为在很多夜市和纪念品商店里，我也看到过漂亮的彩蛋。我想，要去采访的英自海爷爷的手绘彩蛋，为什么会被列入上海非遗呢？

带着这个疑问，我和其他小记者来到了位于曹杨社区文化中心的英自海手绘彩蛋工作室。这是一间不大的房间，墙壁前的一排展柜里，整齐地摆放着英爷爷最得意的彩蛋作品。彩蛋上，花中君子、水墨山水、十二生肖，栩栩如生。靠窗的桌子上，画笔、纸张、颜料，井井有条。

英爷爷热情地招呼我们围着长桌坐下，饶有兴致地讲起了他从青年时期起就和彩蛋结缘的故事。他告诉我们，最初他每天要练习画五六十个蛋，算来至今已经画了十来万个蛋。上世纪90年代，他手绘的生肖彩蛋深受年轻人的欢迎；豫园商城的民间手工艺展演区，有他的手绘彩蛋专柜；如今，他经常到普陀区的小学和社区文化中心教授手绘彩蛋课程，前一阵还在上海中心大厦进行网络直播……在所有这些经历中，他很自豪地提到，上世纪七八十年代，他们画的29枚彩蛋就可换回一台德国产的的缝纫机呢！

英爷爷说得眉飞色舞，见我们都听得那么认真，便起身从柜子里拿出自己珍藏多年的手抄绘画书籍和样张，勉励我们就是要这样去学习和积累。

我边听边想，29个彩蛋换一台缝纫机的故事背后，是英爷爷在手绘彩蛋方面的不懈坚持。这个小小的工作室虽不大，却是英爷爷的骄傲和财富。同时也像一面多棱镜，折射出了我们的时代发展——从过去普通老百姓只能解决温饱的年代，到追求生活品质和文化品位的今天，小小彩蛋陪着英爷爷走过了40多个春秋，见证了改革开放中普通人生活天翻地覆的变化。

“你们很认真地听了我的故事，我给你们画一条小金鱼吧。”只见他拿起小楷笔轻蘸颜料，在一枚鸡蛋壳上倏忽运笔，一条鲜红活泼的小金鱼和一丛丛轻盈的绿水草就显现出来。我们高兴极了。英爷爷的手绘彩蛋作为一门非遗项目，真的有这么精彩的故事和内涵。于是，我暗暗立下志向，一定要做好非遗文化的守护人、“手”护人和守“沪”人！

小小蛋壳，一番大事

晨报小记者 贾友寒

（复旦科技园小学 三年级）

在普陀区一个平常的社区文化中心里，有一间小小的工作室。工作室里有一排高大的橱柜，里面“坐”着很多五颜六色的蛋，有大有小，有胖有瘦。走近一看，这些彩蛋上飞着鸟儿，流着溪水，还有几座青山稳稳地端坐在上面。

再四处一望，旁边的小桌上，放着几筒毛笔；米色的墙上，钉着几张国画作品。中间是一张大桌和几把椅子，桌子的一头坐着一位长相和善的老人，他就是我们要采访的手绘彩蛋非遗传承人英自海老师。

英老师戴着一副厚厚的眼镜，穿着一件浅蓝色的小方格衬衫。他耐心地接受了我们的采访，没有拒绝任何一个问题。有时，他会微微把身体侧向提问的小记者，好像生怕遗漏什么重要的细节。

英老师长年专注在手绘彩蛋这门艺术上，他的双手十分灵巧，可以在薄薄的蛋壳上落笔成画。他还为我们展示了如何画一条小金鱼：只见他手里夹着两支小楷笔，蘸上颜料，轮换着运笔，不一会儿蛋壳上就浮现出了一条栩栩如生的小金鱼。他说，以前每天都要画五六十个蛋，而且还不一定成功；但这样的经验被深深地映在了他的头脑里，就这样画了又画，一直画了四十多年，成了一名手绘彩蛋的大师。英老师的作品有些被彩蛋爱好者收藏，有些在店铺里等着喜欢它们的顾客，还有些去了欧洲……

采访结束时，我又看了看英老师的工作室，这间普通的屋子因为这些彩蛋而蓬荜生辉。英老师在这小小的蛋壳上，画出了一番大事，让更多的人欣赏到了非遗文化的魅力。

一蛋一世界

晨报小记者 王令宜

（上海市民办新复兴初级中学 初二年级）

蛋，本指某些动物产下的卵，能做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各样的美食。但是在非遗传承人英自海老师手下，它变成了一件件精美的艺术品，向我们展示着形态各异的微型世界。2020年7月12日，我们前往拜访英自海老师，探究手绘彩蛋的奥秘。

在英老师的工作室里，各种彩蛋摆放得琳琅满目却又不失整齐，蛋上画有山水、花鸟、人物、动物等。英老师一边用手轻轻抚摸着彩蛋，一边给我们科普了不同手绘彩蛋的做法与工艺，话语中无不流露出骄傲与自豪。令我印象深刻的是一个色彩斑斓的日本小猫蛋，图案中，小猫那胖胖的大脸上眼睛眯成了一条缝，弯弯上翘的嘴角十分可爱。没想到彩蛋这种独特的艺术形式不仅能把中国文化传到国外，并且还把国外的文化带给了中国的小朋友。

英老师的彩蛋承载着文化的交流，这中间还发生过一件十分有趣又不可思议的事。70年代末，英老师画的许多彩蛋出口到了德国，可就在几年前，一个收藏家朋友在市场上买到了几个彩蛋带给英老师看，却发现正是英老师的作品。这是多么奇妙的缘分啊！

彩蛋的世界里有欢乐，也有艰难。英老师给我们展示了一张以前练习用纸，一共九个蛋，上面画了几条小金鱼，每个蛋画得几乎一模一样，让我们不禁大为惊叹，这是功底深厚最好的证明。

蛋是曲面立体的，比在纸上作画难多了。那蛋破了怎么办呢？英老师笑着说：“蛋经常会破，破了就必须扔掉，如果自己感觉画得不完美，也要扔掉。”原来画成功一个蛋也需要经历很多。

手绘彩蛋向我们展示了一个与平面画作迥然不同的立体艺术世界。而苦练40多年，用心做一件事，也让我们感受到了两个字——坚持。英老师年纪已经大了，希望他的徒弟能将这门特殊的手艺传承下去，让非遗的光芒永不熄灭！

非遗就在我们身边

晨报小记者 傅钰淇

（武宁路小学 五年级）

探访非遗项目手绘彩蛋的那天，我提早了10分钟来到曹杨社区活动中心。当指针指向10点时，一个60多岁的老人不慌不忙从楼梯上走了上来，他的肩膀明显一高一低。他就是我们要采访的对象——手绘彩蛋非遗传承人英自海老师。 

英老师乐呵呵对我们说：“你们都在等我呀？欢迎欢迎。”他把我们迎进他的工作室，指着左边的大架子说：“这个架子上面放的都是我画的彩蛋，还有我的各种证书和旧照片。”不过，第一个吸引我目光的不是彩蛋，而是一张照片：英老师手捧一幅彩蛋作品，旁边站着一个警卫，还有一个外国人。照片底下印着一行小字：“英自海老师受到时任新加坡总统纳丹的亲自接见，作品已被纳丹总统收藏。”我暗暗惊叹，英老师很了不起呀。

再看架子上各种各样的彩蛋，上面分别画着花鸟、山水、人物、动物等。蛋上的山，有的高耸挺拔，有的绵延不断，有的层峦叠嶂；蛋上的水，有的平静无波，像一面大镜子；有的波涛汹涌，风号浪吼；蛋上的人物、动物，也是栩栩如生，活灵活现。

参观完后，英老师就给我们讲起了自己的故事。原来他年轻时最初在农场挑河泥，肩膀一高一低就是那时留下的。之后机缘巧合，他为农场的彩蛋厂画蛋，从此走上了艺术之路。其中有个故事特别传奇：英老师年轻时画的蛋都出口到国外，自己一个也不能留。时光流逝，有一天，英老师的一个收藏家朋友在古董市场买下了一个精美的手绘彩蛋，兴冲冲地拿来给他看。英老师定睛一看，这不就是自己以前画的彩蛋嘛！激动之余，朋友把这个彩蛋送给了他，如今40多年过去了，这个彩蛋依然完好无损，成了极好的纪念。

英老师几十年如一日地投身这门技艺，这让我们很敬佩，于是有小记者问：“画彩蛋需要具备什么样的品质？”英老师打开了话匣子：“作为一个手绘彩蛋手艺人，要爱学习、不怕困难、坚持不懈。爱学习，可以让你学到更多画彩蛋的技巧；不怕困难，可以让你在蛋划破、画坏了时不放弃；坚持不懈，可以让你把这门手艺一直做下去。”

手绘彩蛋可能并不是生活的必需品，但却是让生活更丰富的工艺品。希望这份美好能常伴我们身边。 

带教记者：常煜华  俞诗（实习生）

活动统筹：张智丽

视频拍摄、文案、制作：俞诗（实习生）

来源：周到上海       作者：晨报学记团