上课爱插嘴、开小差、扰乱课堂纪律……
开学近一个月，12355接到了不少起始年级（1、6年级）家长的求助电话，反映自己孩子在进入新学校后遇到的种种状况，家长一时间处于迷茫状态，不知如何引导教育自己的孩子。
针对孩子们出现的不同问题，12355心理咨询师给予了专业的建议和指导。
开学一个月不到 儿子状况频出
9月25日，吴子俊（化名）的爸爸拨通了12355的电话，当日12355心理咨询师叶继英接听了这则电话。
在电话中得知吴子俊通过摇号进入了一所民办小学，9月一家人开开心心的迎来了开学，步入小学一年级，父母希望儿子尽快适应小一生的生活。
然而一切事与愿违，班主任频频向家长投诉儿子在学校的情况，比如上课时，其它同学都遵守课堂纪律坐在自己的座位上听课，而吴子俊离开课桌跑去窗边看风景；或者上课时走神发呆、不听老师讲课，自己在书本上画画；做广播体操时不跟着老师的动作和节拍，自己胡乱摆动作。
开学三周以来，爸爸甚至因为压不住火对儿子动了手，都未见儿子有所改善。
经过一番电话咨询后，叶继英很快找到了吴子俊的问题所在，原来在入学前吴子俊一直处于散养模式，由于父母工作繁忙，日常都由家里老人照顾，平时为了让吴子俊安静听话，老人会给吴子俊IPAD或手机，玩游戏，看动漫。
长此以往，造成了吴子俊在入学后自由散漫的性格，包括吴子俊课堂上的画和做操时的动作，也潜移默化的模仿了动漫里的人物。
给孩子适应期 期许不要太高
记者从12355得知，开学近一个月，类似吴子俊小朋友身上出现的问题，在不同年龄段其实都有不少，6年级的张杰（化名）家长近日来电反映，儿子上课爱插嘴、喜欢多管闲事。
基于不同年龄段家长反映的集中性问题，叶继英认为这些孩子的表现，更多的是在家时间过久，没有在家中养成良好的习惯，这导致了开学后无法立刻适应学校的生活。
对于起始年级刚进入新学校的家长，叶继英表示，入学阶段都会有适应过程，家长不要着急，一开始对于孩子的期许和目标不要定太高。
孩子在学校被批评过已经觉得很委屈了，回到家中继续被家长批评，这会导致家长日后无法做到和孩子交心的教养模式，使孩子更为叛逆。
作为家长，首先要了解孩子在学校被老师批评原委，需要去听清楚，让孩子继续表达出来。孩子表达的过程当中，关注孩子情绪，然后用引导的方式去告知孩子如何适应群体关系，不能对孩子以命令的口吻说“你必须要这样做，必须要那样做”。
叶继英分析说，每个孩子出现问题其实都有原因的，或许和家庭的教养方式有直接的联系，比如孩子在课堂上某些表现，可能之前在家庭里是被允许的，而现在集体环境中可能就不被允许了。找到原因后需要和孩子有新的沟通，重新制定一份“协议”，其目的是为了告知孩子，要做一件事情的话需要得到集体的认同。
管控电子产品 运动提高专注力
叶继英建议，在家中尽可能减少孩子看IPAD和手机的频率，甚至不看，因为动漫和游戏，都会让孩子脑洞大开，沉浸在自己虚拟的世界而这些和现实都是脱轨，这也导致了孩子在课堂上做操、传球等动作时按照自己的想法来，胡乱摆夸张的动作。
培养孩子的专注力最好的方式就是运动、比如游泳、打球，或者在家练习乒乓球托举等，因为在运动的时候，不能想别的东西，不然呼吸就会乱，立马会导致失误。
没有了IPAD和手机，可以与孩子多去户外走走，在大自然的环境中多和孩子交流交流，比如问问孩子现在的感受。
面对即将到来的国庆长假，在学校已经养成了良好的习惯，可能家长也会担心8天长假又让孩子回到原点。
对这个问题，叶继英建议，在家制定一份假期计划，即使在家也尽量按照正常作息来互动，而假期计划尽可能让孩子自己定、自主执行计划、养成看计划表的习惯，培养孩子主观能动性。
低年级的孩子可以和父母在家进行角色扮演的游戏，让孩子做老师，家长做学生，通过游戏的方式，让孩子重新回顾课堂，唤醒在学校时生活与学习的场景。
来源：周到上海 作者：杨青霞
