由上海商业会计学校发起的“2020一带一路新商科青年创新云挑战赛”上，来自芬兰、丹麦、印度尼西亚等“一带一路”沿线10个国家和地区的职业院校共同参与，通过拍摄视频的方式带来了极富特色的各色产品展示。
江苏省陶都中等专业学校介绍了宜兴紫砂、上海商业会计学校带来了小笼包文创、印尼学生创作了短视频《欢迎来到印尼》，介绍了当地的风土人情，马来西亚同学则带大家走进了马来西亚，《马来西亚线上游》让人看得仿佛身临其境。
一个个创意商业计划呈现在多国评委面前，展现出参赛学生敏锐的洞察力、社会担当以及出色的理解和适应能力。
大赛的举办，得益于上海商业会计学校近年来搭建起的智慧商科课程体系。
智慧商科课程的研发，针对上海职业教育海外输出所设计的课程体系。
课程包含财商素养、创新创业、信息科技、文化传播四大模块，内容涵盖创新创业实战课程、企业见习体验课程、营商环境探究课程、跨国创业挑战赛等。
目前，《通货膨胀真的猛如虎？》《疯狂的比特币》等21门智慧商科微课程已经研发完成，登陆平台。
参与《移动支付会取代现金支付吗？》课程开发的张琦老师，本身执教金融事务专业，她希望通过微课向学生通俗讲解专业概念，引导学生思考深层次的经济问题。而支付这个选题贴近现实，以此为切入口，帮助学生更好地透过现象看到本质，培养学生的思辨能力。
由商会校师生组成的直播小队，曾前往深兰科技，深度了解人工智能的发展。深兰科技作为较早布局人工智能行业的高科技企业，拥有多个科研机构，已利用专业技术与众多高校开展合作，同时，针对实际教学中的实验课程，开发了AI试验台等教学用具。
直播小队的学生代表靳开颜，对“熊猫巴士”印象深刻，这一涵盖自动驾驶、手脉识别等多项技术的巴士，让她看到了科技对未来职业的影响。
深兰科技董事副总裁刘园桂表示，随着人工智能渗透到各行各业，人工智能专业人才以及应用复合型人才将引来全面性的需求增加。这也要求学校、企业从多方面进行积极应对。
不仅如此，智慧商科课程还使用直播的形式，让海内外学生了解中国直播经济的发展。
查维维老师参与开发的《云”商”直播，一带一路E线牵》课程，帮助学生了解当下云经济的转型发展和直播销售的模式，让学生们思考如何将一带一路沿线国家的商贸合作进行线上线下融合。
在体验了智慧商科课程后，国内外教师对课程设计印象尤其深刻。他们表示，这些课程形式生动有趣且着眼于实践，可以让学生非常迅速地学以致用。课程内容兼具社会价值和科普价值，能够很好地调动学生们的学习积极性。
俄罗斯同学Vamia表示，在智慧商科课程中学习了关于唐代的知识后，她希望到中国实地探索。
今年上海商业会计学校将继续深化“一带一路”国家和地区职业院校合作共识，通过“云研判”“云互动”“云交流”“云体验”等方式完善课程，向当地职业院校输出智慧商科课程等优质资源及先进经验。
在上海商业会计学校校长陈文珊看来，智慧商科微课程系列突破了时空和距离的限制，通过个性化定制平台推送至“一带一路”沿线国家和地区致力于商科人才培育的院校及师生，向他们输出优质职教资源和经验，促进专业技术交流。
来源：周到上海 作者：董川峰
