WE观长三角，用镜头连接未来。第二届未来媒体人创意实践活动决赛《2020年，我们一起上网课》，获奖作品名单已经揭晓。长三角100多所学校、2万多名中小学生参加了第二届的活动。而决赛优秀作品背后，有哪些故事？和周到君一起来看看吧。
隔离期内出灵感
今年寒假，上海静安实验小学3年级的张若轩与母亲魏民女士赴澳洲旅游。国内突发疫情，学校推迟开学、回国航班取消……
2月下旬，滞留海外的张若轩被班主任兼指导老师瞿雪梅正式通知在网上上课。
既没有教材也没有充足学习工具的他，艰难地度过了两周。等到国内疫情开始转好时，他们终于搭乘飞机回到上海。
■图为张若轩澳洲旅游拍摄
张若轩与母亲商议后，将这两个星期的所见所闻写成了文字稿，并列出视频拍摄计划。
特殊的网课经历，是他的独家回忆
“第一天上网课的时候老师心很急，张若轩的心情也很激动，说话都语无伦次起来。他自己和我说‘心怦怦乱跳’。”母亲魏女士这么说。滞留国外、身边没有教材，张若轩本身有些紧张，更不用说以“网课”这种陌生形式上课。直到现在，张若轩也经常和妈妈聊起第一天上网课的情形。
“2月下旬的时候，我被正式通知3月2日开始上网课。 因为在海外，我没有教材，也没有充足的学习工具，对即将到来的网课，我内心充满了不安。2月底的时候，从来没有过的各种准备。我手忙脚乱地度过了第一堂网课的前夜。
3月2日，我早早地起了床。没有校服，没有红领巾，我穿上了一件最正式的服装，安静地守在电脑前。8:50分，嘹亮的国歌高亢地响起，我注视着电脑屏幕中的国旗，第一次以这种方式完成了升旗。我的第一堂网课开始了……”
整个视频以一片漂亮的蔚蓝色海景作为起始，接着，一份上海市三年级在线教育播放时间表缓缓浮现，这是张若轩在网课期间的学习安排。而后一张张照片与一段段视频，踩着背景音乐的节奏出现。
在升旗仪式上，张若轩盯着红旗，人站得笔挺，庄重地敬礼。而后的一节节课程中，他坐姿端正，右手记着笔记，时不时抬头看着屏幕中正在讲课的老师。他举着语文课本在客厅里大声地跟读课文，或是在英语试卷上奋笔疾书，或是趴在书桌上，在练字本上一丝不苟、一笔一划地写，整面纸上都是他稚嫩但端正的字迹。
除了这些日常的学习碎片外，张若轩会和母亲去户外运动，他们一同前往海边，在池中游泳，在两旁都长满绿植的道路中撑着结实的树枝徒步。面对疫情，张若轩在澳洲的沙滩上写下“中国加油”。
视频剪辑初体验，一开始手忙脚乱
■图为张若轩参赛作品内容截图
张若轩是第一次接触视频剪辑。照片的拍摄并无太大问题，只是在刚上手剪辑时，经常因为视频文件太大，无法导入软件。为此，魏女士去向朋友求助学习使用某款视频剪辑软件，还向班级其他孩子家长请教，最终在截止日期当天完成了视频。
“2020年，中国人过了一个不一样的春节，而我更是过了一个与众不同的寒假。”
“如今，我已经安全地回到了祖国；如今，我已经熟练地上了几周的网课。家里既是我的教室，也是我的操场。我在书桌前高歌，在客厅里奔跑。一切的一切都是因为我们的生命有人重视，我们的学业有人关心。”
来源：周到上海 作者：朱晓芳 刘逸晨
