最近，一条关于
“体育老师能不能当班主任”的话题
冲上了微博热搜
是浙江杭州一位
名叫苏芷嫣的女老师
诗一样美的名字，
令很多人惊呼：
“怎么也想不到她竟是一位体育老师！”
更令人惊讶的是，
咋辅导？靠谱吗？能行吗？
图 / 视觉中国
因为是第一年教书，又是一名体育老师，苏芷嫣的确有些担心自己难以被家长接受：“我心里真没底，估计很多家长还是会觉得，体育老师不如文化课老师当班主任靠谱，不放心把孩子交给我。”
果然，家长群里炸锅了
对于“体育老师当班主任”一事，不少家长都产生了质疑。委婉点的家长当面感叹：“没想到班主任这么年轻，还是体育老师……”直爽点的家长还会追问：“你是要带我们三年吗？”
有家长直接质疑：体育老师懂数学英语吗？咋辅导功课啊？不过也有家长认为：体育老师没啥课，管娃的时间是挺多的。
在我们的经历和观念里，班主任可能一般都是由语文、数学、英语老师担任，毕竟这些学科和升学考试的成绩息息相关。
“作为体育老师，我的教学任务比文化课老师要轻些，一周上12节课，不用批改作业，有足够的时间管理班级，所以想尝试一下，也是挑战一下自己。”面对质疑，苏老师解释道。
针对“体育老师能不能当班主任”这个话题，网友们也展开了讨论。
不少网友现身说法，体育老师的带班效果其实很不错，在学生和家长中间都很有人气。
还有网友建议，从时间和精力角度来说，体育老师其实比主科老师更适合当班主任。
上海小学生亲测：体育老师看孩子更全面，善于挖掘优点
上海徐汇区公办小学二年级的苗苗班级，在这学期新换了班主任，正是个体育老师。“和之前主课老师的格外严格相比，体育老师对孩子看得更为全面，孩子的优点被挖掘和肯定，小朋友的学习积极性提高了。”苗苗妈妈说。
在一年级刚刚入学时，孩子有时候会因为各种问题被老师留堂，“每周基本都会收到老师的电话，孩子也有些闷闷不乐。”苗苗妈妈说，这学期新班主任来后，孩子的性格活泼开朗起来，开始学着努力向上，成绩也慢慢提高。
开学初的时候，苗苗妈妈碰到新班主任打招呼：“我家孩子调皮，老师费心了。”没想到体育班主任老师说，“妈妈您别这么说，小家伙有很多优点，要学会看孩子的优点。”后来每次碰到，老师总会和妈妈说，小朋友哪里哪里进步了，苗苗妈妈听后非常欣喜。
“小朋友自己变得很有信心，他过去总以为自己是个差生。”苗苗妈妈说，这学期苗苗给自己定了很多目标，比如觉得XX同学很棒，就说自己要努力，有一天要跟这位同学一样好。现在苗苗每天自己起床穿衣、洗漱吃饭动作很快，然后催着妈妈送去学校；每天回家认真做作业，没事还给自己找练习卷做。苗苗的爸爸妈妈工作都挺忙，晚上回家看到苗苗认真的样子，都觉得很欣慰。“这可比家长的催促效果好几倍。”
聊起体育老师当班主任这件事，苗苗妈妈很满意。“也许体育老师没有主课老师的学科压力，反而能更好地观察孩子，评价孩子。”孩子们喜欢被表扬，体育老师就顺着来，有的时候就能出“奇效”。
图 / 视觉中国
体育老师出身的南京市游府西街小学副校长倪晨瑾表示，家长们不用戴着有色眼镜看待体育老师。体育老师一样有教师资格证的考核，有教育学、心理学等完备的知识体系。只是所承担的学科任务不同，学校安排体育老师当班主任是再正常不过的事了。
有专家指出，体育老师当班主任的优势可不少。
一、体育老师更善于提高班级凝聚力
体育老师以体育特长组织班级活动，在活动中可以显著增强班级的凝聚力；另外，体育是孩子们普遍非常喜欢的学科，性格外向的体育老师加入班级管理，更容易与学生亲近交流。这是班主任工作中非常重要的部分。
二、体育学科的优势可帮助学生全面发展
体育老师往往更擅长在活动、竞赛、游戏中完成孩子的人格培养，比传统的说教更加深刻、直观、生动。比如：长跑可以培养同学们吃苦耐劳的意志品质；球类运动则可以培养学生团结协作的能力。
三、体育老师带班有利于破除“班主任效应”
学生经常会对班主任所教学科多花功夫，以获得班主任“欢心”。体育老师当班主任则没有明显的“班主任效应”，学生会把时间合理分配到每一门学科上，减少偏科的出现。研究表明，这样做有利于学生各学科的均衡发展，而且总分不低。
以前，我们以为只有语文、数学老师才能当班主任，因为辅导功课方便。提起“体育老师当班主任”，质疑声就不绝于耳。
而苏老师和其他学生的经历就告诉我们，事实恰恰相反。
体育老师当班主任，不仅靠谱，而且更有利于学生的身心健康和全面发展。在当班主任这件事上，所教学科并不是重点。
那什么才是当班主任的必备条件呢？不少网友发表了自己的见解。
班主任是班级的管理者，也是孩子成长的陪伴者。作为班主任，既要带动学生认真学习，更要以自己的美好品格为孩子们树立做人做事的榜样。最重要的是用心对待每一个孩子，以真心换真心。
（注：转载请联系上海升学授权）
来源：周到上海 作者：上海升学
