新闻晨报

如果给你一个小时走进大自然，你会做什么？又想得到哪些收获？

刚刚过去的周末，由小路自然教育中心主办的“第二届社区自然教育论坛暨一小时自然时光年会”举行，国内众多热爱社区自然教育的小伙伴相聚上海，开展了一场关于社区自然教育及其可持续发展方式的讨论和探索。

让社区绿地成为孩子探索自然的乐园

对长久居住在城市里的孩子和成人来说，亲近自然一定要走出家门，去很远的公园、森林吗？答案是——“否”。

一小时自然时光是小路自然教育中心推出的一个项目。项目负责人陈伟介绍，让社区绿地成为孩子去探索自然的乐园，这是社区一小时时光的初衷。

据悉，项目从2016年开始的2个社区，到现在有超过56个社区、420+场活动、1000+个家庭参与、8000+的参与人次，“社区一小时，自然可持续”不再只是口号，而是父母带着孩子真正在身体力行的生活方式。小路推出这个项目是不希望自然教育变成一种奢侈品，而是能够扎扎实实地种在孩子的心里，亲近自然、体验自然。

小路自然教育中心创始人余海琼用10张照片分享了怎样真正把自然作为一种可持续的生活方式：松江社区前的绿地，把父母、孩子、自然带到了一起，大家围成圆圈，圈起孩子们童年的共同记忆；上海的老小区，一株藤蔓牵起的是两幢房子的情感连结，爷爷奶奶和孩子们一起参加社区一小时活动，传承老一辈的生活经验；垃圾分类场，提醒我们垃圾分类从源头减量做起。

自然教育所面对的挑战

自然教育，听起来如此美好，真正做起来却要面对很多挑战。

在沪上数百个小区成功开展垃圾分类的爱芬环保联合创始人宋慧认为，在城市里生活的不论是大人还是孩子，时间都被占满了，所以没有办法也没有时间可以接触大自然，这恐怕是当今自然教育在推广的时候所面临最大的问题。

上海花木社区一小时自然时光参与家庭水晶回忆说，当初带着子女刚参与一小时自然时光项目时想：只是每周一小时，一定有时间，没想到每周花的时间远远超出一小时。但是，看着孩子们的变化，回忆起自己童年夜爬黄山的美好时光，感慨自己也在给孩子们创造美好的童年回忆。

参与论坛的其他自然教育从事者还认为，自然空间的缺乏、生物多样性的减少也是自然教育所面临的难题之一。

在自然教育中，孩子、父母、引导者三者之间的关系是如何的？

自然教育从事者们认为，这三者存在着教学相长、互相启发的互动关系，很多时候，是孩子教会了成人一些都快要忘记的事情，父母、引导者要有一双能观察美的眼睛，共同完成自然教育的学习旅程。

随着科技的进步，孩子的生活也更早地被科技介入影响。自然教育者们对科技持中性看法，认为科技本身能够带来前所未有的方便，并非完全负面，问题的关键是成人在孩子使用科技的过程中给了他们什么样的支持，帮助让他们和科技之间建构起一个互助的良善关系。

社区自然成长的力量

关于自然教育，教育家大卫·索贝尔曾说：“在让孩子拯救自然之前，最重要的是让他们有机会与大自然建立联系、学会热爱自然。”

社区自然成长的力量是强大的。

这些年，有自然教育机构创办了自然写作营，让孩子的生命在自然中流动。”最好的学习是在自然的场景里自由自在的学习。”有自然教育从事者如是说。

自然教育甚至被用于社区垃圾分类。爱芬环保联合创始人宋慧分享了“如何用自然教育的方式推动垃圾分类和社区营造”。他说，垃圾既是环境问题也是社会问题。据统计，上海每人每天产生约1公斤的垃圾，全市每天会产生将近2600万吨的垃圾，垃圾的产量过大，造成末端处理压力激升。面对垃圾，我们应该抱这样的观念：“落花不是无情物，化作春泥更护花”，垃圾不只是垃圾，也是能够变废为宝的资源，只要秉持着3R的垃圾处理原则：Reduce（垃圾减量）, Reuse（重复利用）, Recycle（回收利用），我们就能从抱怨、指责的旁观者，转变为对环境做出贡献的行动者。

在主论坛外，亲子工作坊、一小时自然时光体验课同步进行中。自然教育从事者们带领孩子和家长来到室外，大家轮流蒙眼在花园探索，用不一样的方式感受社区里的自然。

在一小时自然时光亲子体验课中，家长和孩子们一起成为自然观察家、与鸟儿约会、观察虫虫、发现自己的秘密花园、探索土壤的秘密。

上海联洋社区的一小时自然时光发起人李莹分享说，一小时自然时光是一个不需要花费很多时间和成本的轻课程，在参与过程中，她见到了很多小朋友的改变，因为亲身体验和主动探索远比被动灌输更有效。同时她也见证着家长参与度的提升，社区间邻里的关系也变得更密切。