管乐合奏、歌舞合唱、越剧武术……20余场优质的表演，表演者皆不是专业演员。“这些都是我们学校的孩子，来自不同的社团。”站在台下的校长自豪地介绍着。
今天，万里街区的晋元附校迎来了它20周岁的校庆。三校区共3500余名师生共同参与庆祝，并通过视频连线实现了校区间的互动。不过与其说是校庆，更像是建校20周年的成果展示。
1999年建校初期，它其实是一所无人问津的小区配套学校。20年的砥砺前行，在晋元高级中学的承办下，它逐渐汲取内生动力，成长为一所有口皆碑、托管其他薄弱学校的优质学校。从创建初期的6名学生，成长为现今拥有3500余名学生的超大规模。
学校课程体系更是臻于丰富和完善，让每个学生都能找到自己的兴趣和闪光点。如今，在课程引领下，学校的办学质量逐步位列普陀区公办学校前列，学校先后被授予“国际生态学校”绿旗单位、全国美育示范单位、全国中小学舞蹈传统校、全国青少年校园足球特色校、上海市新优质项目学校、上海市艺术教育特色学校、上海市学生舞蹈、合唱、戏剧、交响乐联盟单位、上海市校园田径联盟会员单位等几十种荣誉称号。
很多人说这是一条“逆袭之路”，但在校长骆奇眼里，这是学校坚持课程育人自然规律。
要办成老百姓信任的“家门口的好学校”，提升办学质量是关键，而优质课程就是核心。本着“不唯学业质量，促进学生全面个性发展”的理念，骆奇于2007年接任校长后，发动全校教师深耕厚植具有特色的课程体系建设，力求使之成为撬动学生素质教育的杠杆。如今，学校已基本构建起“明德、善学、敏事、康健”四大系列课程，分别着重培养学生健全的人格、良好的学习态度和方法、独立自主的生活经验和技能以及健康的体魄和心理。
而老师们常常向家长传递这样一种理念：让孩子们挖掘自己的兴趣爱好比考出好成绩更加重要。为此，学校开设了舞蹈、软陶、衍纸、烹饪、羽毛球、武术、无线电等一系列艺术类、技能类拓展课程，给了学生更多的选择。“我们星期五的下午，全部是拓展课，平时放学还有社团活动，有时候，周末也有。”骆奇介绍称，学校不仅重视学科教育，还注重引领孩子了解自我、多元发展。
在骆奇心中，帮助学生成才、老师成功才是一所好学校的最大愿景。“今天，站在建校20周年新的起点，在未来五年的发展规划中，晋元附校还将加大课程体系建设的力度，拓展素质教育的领域，让更多孩子放心地走进这所家门口的好学校。”
来源：周到上海 作者：杨天弘
