奥地利精神病学家阿尔弗雷德·阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。“
如果一种魔法，能够通往未来，连接过去；能够赋予每一个孩子无尽的创造力和想象力，那一定是戏剧。它是汇聚一切的人类圣殿，也是一座魔法学校，为每一个孩子的童年绘出一幅色彩斑斓的画。
近日，TIE 2019青少年戏剧与创新教育国际论坛在东方艺术中心举行，来自全球的戏剧导演、演员、创意总监、美术馆和教育机构的负责人，以及教育戏剧行业创始人齐聚一堂，探讨戏剧与教育创新。
“教育有戏，因为有你”。Play，是戏剧，也是玩。国家对外文化交流研究基地主任、上海国际文化学会会长陈圣来在开幕致辞中说：“文化如水、教育有戏。把戏剧和好玩联系在一起，既包容了戏剧的文化魅力，又显示了戏剧的游戏和好玩，与儿童天性契合。儿童天性是喜欢游戏的，是喜欢好玩的。”
“戏剧，一砖一瓦建立起人类圣殿”
当我们在谈论戏剧的时候在谈论什么？戏剧究竟是什么？
澳大利亚斯林斯比剧团导演安迪·帕克在论坛现场“表白”，“戏剧就是一切！戏剧是科学、政治、文化、文学、视觉艺术、音乐、历史、想象、梦想……所有这些人类知识的总和、成就，最后综合编制在一起，一砖一瓦建立起人类的圣殿。”
安迪依然记得自己5岁时挥舞着斧头站在舞台上唱歌的样子，“尽管现在我很少在舞台上跳跃和挥舞斧头，但是我对戏剧的热爱逐年增长。”2017年，他将埃里希·凯斯特纳于1929年创作的中篇小说《埃米尔擒贼记》搬上舞台，去年在上海小不点大视界亲子微剧场上演引起轰动，演出的门票，是一张车票，剧场前厅，变身为火车站，演员亲自迎接观众入场，舞台上的道具是观众现场做的纸房子……通过这部剧，观众和演员一起构建了一个世界。
戏剧，尤其是亲子剧，面向的观众究竟是谁？安迪也给出自己的答案，“我们的目标是为所有人提供戏剧，而不仅仅是儿童。这就要求我们对所有观众都保持真诚，将孩子和大人同等对待。面对10岁的观众时，我们需想象，这个孩子有一天会长大；面对50岁的观众时，我们要记得，他内心仍深藏着一个8岁的小孩。”
小不点大视界创始人、艺术总监陈忌谮喜欢在剧场观察孩子和大人，看他们眼睛放光的样。
她曾经带着女儿满世界跑，只为给孩子看全球最好的亲子剧，回国后，她创建全国第一个亲子微剧场小不点大视界，希望让国内的孩子不出国门，也能看遍全球顶尖亲子剧。今年夏天，她又带领着13个孩子走出国门，和孩子们在法国阿维尼翁自编自导自演了一出戏，”我一直相信剧场长大的孩子是不一样的，他们有能力和世界对话。”
“戏剧，将学校变成魔法学校”
提到沉浸式戏剧，《Sleep no More》的名字无人不知，由文广演艺集团呈现的上海版创下连演34个月观演人次超25万的纪录，打造该剧的美国Punchdrunk戏剧公司创作总监兼联席CEO皮特·希金也在现场分享了他对戏剧魔力的体会，“戏剧对我来说有着极大影响，释放了无限可能，并且把我作为孩子带到了无法想象的地方。”
早在2013年，皮特就创建了一个沉浸式移动图书馆项目，在学校里打造出一座“魔法图书馆”，孩子们走进图书馆，会遇到演员扮演的图书馆管理员，“管理员”用馆内的装置道具，在孩子不知情的情况下，和他们一起演一出戏。这个项目已在英国、澳大利亚等62所学校里实施，“教师变成了魔术师，学校变成了一所魔法学校。”
悉尼歌剧院每年向观众提供1800多场表演，与14万家庭和儿童互动，并跟悉尼的每个学校缔结三年合作伙伴关系。悉尼歌剧院教育总监弗兰克·纽曼说：“只要大家愿意投入，就会学习到很多东西。我们希望让学生了解到不同的情绪，包括自豪和恐惧。他们在这个项目中经历的一切，将是迎接日后真实生活挑战的一场排演。”
为守护0-6岁儿童的好奇心，新东方成立了满天星，意在“让每一个孩子都成为天上自己的星星，闪烁自己的光芒”。“未来，充满不确定性，需要我们的孩子去想象，去感受，去创造。”北京新东方满天星教育咨询有限公司总裁周佳说。
“未来，剧场会被科技取代吗?”
论坛现场，除了嘉宾主题演讲，还有两场精彩的圆桌论坛，共同探讨“未来30年竞争力与艺术”以及“艺术教育与未来30年的新科技”。
随着5G时代的到来以及AI技术的普及，未来充满了不确定。“常青藤爸爸”创始人黄任以一个家长的身份，向现场的嘉宾抛出疑问——为什么要让孩子走进剧场?未来，剧场会被科技取代吗？
安迪·帕克认为，作为艺术家，应该对模糊性和不确定性处之泰然：“艺术可以帮助我们确认自己在世界上到底处于什么位置，以及生命到底是什么。虽然这是很大的问题，很可能答案本身就是模糊的，但每一个艺术家都要去努力寻找自己的答案。”
“艺术让生活变得更美好，凌驾于机器之上，”英孚教育青少儿英语营销执行副总裁杨晓琛说：“保存人类从一开始的不设边界的纯真和想象力，这可能是艺术能够长久的重要竞争力。”
相比艺术教育对新科技技术的影响，澳大利亚昆士兰美术馆及现代美术馆教育与公共活动部副总监西蒙·莱特提出了一个反向思考，“科学、技术，能够为艺术做什么？”
来源：周到上海 作者：殷茵
