从命题变化看中考作文趋势,了解这一点,你也能写出高分作文!

  • 中考命题作文有怎样的特点和导向?

  • 怎样写好中考作文?

  • 如何提升自己的写作能力?

近日,第五届“新闻晨报杯”上海市初中生实践征文活动进校园来到了洋泾东校,在赠书仪式后,同学们聆听了中考语文专家任其斌老师题为《不变唯“真” ——中考作文提升方略》的讲座。

赠书仪式

第五届“新闻晨报杯”上海市初中生实践征文活动由上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、上海市文明办未成年人处指导,新闻晨报、华东师范大学语文教育研究中心主办,精锐教育协办。
来自全市16个区的7万余名初中生观展览、访长辈、做调查,写出了一篇篇接地气、有真情、耐回味的好文章。与此同时,组委会还陆续走进沪上十所基地学校举办了精彩讲座。 
在此背景下,今年5月,新闻晨报·上海升学开始组编《实践,让作文更精彩——第五届“新闻晨报杯”上海市初中生实践征文活动优秀作品精选精评》这本书。今年9月,该书由上海交通大学出版社正式出版问世。

书中不仅收录了活动专家顾问团成员关于初中生写作的指导性文章4篇;还有本届一等奖作文约30篇和寻访实践阶段全市基地学校推荐的优秀作文约70篇,以及教师点评和上海市16个区70余所学校语文学科的特色教学经验等。

本次由上海升学和精锐教育联合主办的进校赠书和讲座活动在洋泾中学东校举行。现场,组委会向学生们赠书▼

名师讲座

中考作文命题有什么特点?怎样才能写出好的作文?
赠书仪式后,中考语文专家任其斌老师为师生们作了题为《不变唯“真” ——中考作文提升方略》的讲座。
“近年来,上海中考作文的特点是:密切考生生活实际,让考生有话可说。”任老师说,最突出的表现主要有四点:
1、立足于“我”
2、有限开放
3、选材宽泛
4、鼓励创新
上图为上海近年中考作文题,从命题变化可以发现这一导向▼
  • 考察近年来上海市中考作文题可以发现一个共同点,那就是尊重写作主体地位,引领精神成长。

  • 意在引领学生感悟生活,在学习与外界、他人的相处中发现生活中的真善美,丰富精神成长养料,进而提升生活品味和人生境界。

这要求同学们▼
  • 注重“由外而内”——由外在的客观事件的叙述心理刻画和内心情感的抒发

  • 重视“由叙而议”——以记叙、描写为基础加以适当的抒情和议论,即能综合运用多种表达方式

任老师表示,无论中考作文题如何变,作文的本质追求是“真”,即:真人实事,真情实感。
他以命题作文《忘不了》举例:

例文一:《忘不了那次心动》

曾经我们每天都一起上学、放学,然而在经历了小升初考的失利后,在分数的竞争中,我们各奔西东。渐渐地,我们的交集越来越少……

某日你打来电话:“星期天上午有空吗?我有点题目想问你,我数学学得不太好……嗯……快开红灯了。”意外的来电却没有意料中的惊喜,然而你却不觉。我没有爽快地答应,却也没有拒绝。我深知摆在我面前的竞争是何等的激烈,有波涛汹涌,也有暗流潜动,只有抓紧时间才能立住脚跟。我的学业也并不轻松呀,学得天昏地暗不说,还很迷糊。所以一个上午,我赔不起。但拒绝你,我于心不忍。

那天你和以前一样欢快地来了我家,脸上还是挂着真诚的笑容。你忙不迭地掏出牛肉干、巧克力:“这些给你,我也再吃一粒,呵呵。”我礼节性地道谢,目光却始终盯在她从包里拿出的练习册——很多鲜红的“叉”刺目地跳入我的眼帘,就意味着这个上午不可能再有空闲了。

“这些都是基础题,很简单啊。”我微微叹了口气,隐隐地感到悲哀。“啊,书上的例题不是很懂,所以……不会做啊。”你支支唔唔。

给你讲题的时候,那些从书上例题克隆出来的题常常也要不厌其烦地重复,如果讲快了,你就“噢、噢”地应和,分明是一肚子不解又不好意思打断。偶尔我会问:“这里懂吗?”“让我想想、想想……消化一下。”从你努力的神情中,我读出为难和无奈。

我不禁想起五年级每个有阳光的午后,我们总是忙里偷闲地在路上逛一会儿,谈天说地,学校里我们形影不离,一起学习、一起进步、一起吃饭……太多的一起如今都消失不见。曾经的美好一点一点在脑海深处浮现,那些快乐都去了哪里?我不禁自问:“在跷跷板的两头,一头是忙碌的学业、竞争的压力,另一头是真挚的友谊、深深的关怀,我在两端来回往复,晕头转向,却还是让这可贵的友谊渐渐淡了。这样对吗?”难道在繁重的学业面前维系友谊必须成为一种奢望,甚至是一种牺牲吗?难道成长必须付出情感枯竭的代价吗?那么这究竟是成长还是世故呢?

“哈,我懂了,下一题呢?”你兴奋地叫道。“哦,这道题是这样的……”看着你激动又开心的样子,我的心不禁一动:也许那些时间能让我更上一层楼,但对她更可以让她跨出不及格线,况且帮她讲题也是一种复习呀!我们还可以像以前一样学习。我深为之前自己的自私感到羞愧。

那个午后,我们似乎又回到从前,我们尽情享受着别后重逢的温馨。

记忆中,忘不了那次心动,它让我明白这世间还有比成绩更美好的东西。成长和成熟的路上我们必然会失去许多,也将学会更多,而失去的决不应是纯真的友情,学到的应是心智的成长,能助人自助,强人自强。

或许,在我动心的那一霎,我已在长大。

例文二:《忘不了那背影》

 “上帝不能亲自到每家,于是他创造了母亲。”

当我看到这句话时,脑海中就会浮现出一个母亲熟悉的背影。

从小我就和爷爷奶奶一起生活,度过了一个快乐的童年。长大后,终于能与母亲一起生活了,又觉得有点熟悉的陌生,而那日不经意间瞥见的母亲的背影,却让我感受到一种陌生的熟悉,那一刹,我懂得了上帝的伟大。•由于少时的聚少离多,刚搬到父母家那会儿,我有点拘谨。由于他们的忙碌、我的拘束,我们之间很少沟通,我对母亲的感情更是冷淡。

有一次,在厨房里看到母亲的背影,却有一种莫名的感动。 

那天,我做完作业,想找母亲商量一件事,那时正是主妇忙于准备晚餐的时间。我跑到厨房间,看到她忙碌的背影,突然不忍打扰她,于是就呆呆地站在门口。我还是第一次这么仔细地看母亲:她穿着红色的围裙,头发被烫成流行的“大波浪”,并染成了耀眼的金黄色,在灯光的映衬下,显得更加妩媚动人。从背后看,绝对猜不到她已年近四十。正当我出神地望着她时,她突然转过身来,脸上露出吃惊的表情,随即化作一个美丽的微笑,继续忙着。就在她转身的刹那间,我发现从她眼睛显露出的疲惫。是啊!她白天工作,下班烧饭,晚上还要为我的学习“把关”,但总在我们面前表现出精力充沛的样子,其实她是多么辛苦,但她从不轻易表露!

我常常往返于常州和上海之间,火车是老朋友了!但因为送不送我上火车这个问题,母亲与我常常发生争执。那一次是过年时,由于学校放假晚,我走的时候已经是“高峰期”,母亲不放心我一个人走,坚持要送我上车,我拗不过她,在路上我一直对她不理不睬。到了候车室门口,乘务员拦住母亲,说她没票不让进,我暗自高兴:终于可以摆脱她了。可母亲执意不肯,对乘务员说:“你看我孩子一个人拿这么多东西,现在又是过年,人山人海的,作为母亲,我怎么放心呢?小姐,求你了!让我进去吧!”乘务员犹豫了,似乎是被母亲朴实的话语打动了,一旁的我不耐烦了,对母亲说:“不要送了,别为难人家啦!我自己进去就行了,我也不小了呀!”母亲装作没听见,最后乘务员竟被母亲说服了,留下一句“送完就快出来”就放母亲进来了。于是母亲脸上露出孩子般的笑容,起劲地拎起箱子帮我找座位去了。可我却仍郁郁寡欢,故意落下,与她隔开一段距离。

母亲把我安顿好后,又叮嘱我几句,就离开了。我连招呼都没和她打,戴上耳机沉浸在音乐中。直到火车开启,我无意中朝窗外瞥了一眼,却惊讶地发现母亲仍在站台上默默地看着我。当我们的目光撞在一起,她才像做了什么错事一样匆匆离去。望着她瘦小的背影,似乎能感觉到她心中的伤感。此刻我心中一热,不觉脸上划过一道道热乎乎的液体……

现在,我与母亲亲近多了。在我心中,母亲的形象无比高大,尤其那个背影时常让我的心泛起涟漪,甜蜜而温馨。

“感谢上帝,你为我创造了这么好的宝贝女儿!”看到你满足的神情,我常感到羞愧。母亲,你知道吗,在我心中,其实你就是我的上帝!

叙实事,抒真情、看仔细,写具体。沉浸事中,感动自己,感悟成长;跳出事外,感动他人,发现成长。”任老师总结道。最后,他给到同学们三个提升写作能力的建议:

1、按“作文规律”写作 

2、在“独特”上下功夫

3、注重平时写“随笔”

他特别强调了第三点,希望同学们平时要注重写“随笔”。建议同学们着重学习写阅读笔记和生活随笔两种,具体来说:

1、能对阅读的内容产生自己的见解,并把感受随时写下来。

2、能及时地把生活中所见、所感、所思记下来。

3、写随笔能做到有中心、有内容、有一定的语言表现力。

照着做,你也能写出好作文哦!

(注:本文主体内容根据专家讲座实录整理,经授权刊登。严禁任何形式盗用,违者必究!)

来源:周到上海       作者:上海升学