15岁考上大学，24岁博士毕业，29岁成为当时河南省最年轻的正教授，47岁当选中国科学院院士，纵使带有“金光闪闪”的履历，这位现年53岁的化学家依然非常低调、谦虚。
作为一名科技工作者，丁奎岭默默耕耘，不仅从事科学研究、硕果累累，而且以推广普及科学知识、转移转化科技成果、大力培养科技人才为己任，几乎把全部精力都奉献给了他热爱的科学事业。
对合成化学的坚持源于热爱
当谈到为何选择化学作为自己的事业，丁奎岭笑道：“其实没有什么特别的原因，就是因为当年高考化学在数理化三科中获得了最高分。”在郑州大学学习期间，他仍保持着优异的成绩。
这令他逐渐意识到自己确实能够在这一方面有所作为，因而也就全身心地投入到化学研究当中。从本科到博士，再到后来的教学科研工作者，他一直都在与化学打交道。当初看似偶然的选择，如今却成为了他一辈子的追求。
但科研路上困难重重，丁奎岭是如何保持初心的呢？“因为热爱，所以坚持”，这是他的回答。短短几个字，却掷地有声。
因为热爱，他可以放弃郑州大学正教授的待遇，接受中科院上海有机化学研究所提供的副研究员的职位。尽管职位、住房等个人待遇都不如以前，但他丝毫不在意，并满怀热情地接受了这个岗位。因为这里是他心目中中国有机化学研究的最高殿堂，他希望能够在这里发挥更大的作用，为国家的化学事业做出更大的贡献。
因为热爱，他甘于坐“冷板凳”。他所从事的手性催化研究，曾经一度热门、后又转冷，一些同行改变了研究方向，但丁奎岭始终潜心坚守自己的研究领域。 他认为，科学家不应该被热点左右，探索科学就是要深入解决领域存在的挑战。手性催化需要探索的未知，远远多过已经解决的问题，因而值得用一生倾情付出。
以自己创造的分子造福人类
丁奎岭的努力、执着最终也给他带来了回报。他在国际上首次提出了手性催化剂的“自负载”概念，实现了多个非均相不对称催化反应的高选择性、高活性以及简单回收和再利用，对手性催化、超分子化学和材料领域的发展具有积极影响。
正如像很多分子的发现与创造，影响改变了世界，丁奎岭也梦想有一天自己创造的分子，能够惠及我们的生活，为社会做出一份贡献。
据了解，他曾专赴云南，落实国家的扶贫战略，带领上海交通大学的老师将科学和技术带到云南，以科技助力大理脱贫。在上海交大保护治理洱海十余年，让洱海重现水清月明的基础上，他积极推动上海交大在洱海筹建国家级野外观测站，进一步以科技服务洱源，巩固脱贫成果。
此外，他还密切关注二氧化碳温室气体排放这一全球性问题，利用多年来在催化氢化方面积累的研究基础，发明了二氧化碳催化转化新方法，为实现“绿色化学”提供了值得借鉴的案例。
丁奎岭一直怀揣着“通过合成创造价值，用创造的分子影响改变世界”的梦想。他的研究成果应用于产业，为企业带来可观的效益，为绿色的可持续发展做出示范。
从“丁所长”到“丁校长”，不变的是重视人才培养
科技的不断创新和发展，离不开高水平人才队伍的建设。丁奎岭深感人才培养的重要性。在上海有机化学研究所担任所长期间，尽管身负繁重的科研和行政任务，但他仍然把教学当作最重要的工作之一。
“如果上课时间确定，我就不会再安排其它事务。我觉得院士也好、所长也罢，这些头衔时刻体现自己责任之重，也时刻提醒我不能离开科研和教学第一线。”丁奎岭说。至今，他已培养30多位博士和博士后，近20位成为教授、研究员。
去年，丁奎岭调任上海交通大学，担任常务副校长一职，分管本科生教育和培养等工作。虽说二十年前他也曾站在大学的“三尺讲台”上，但面对时代的巨变，他坦言自己现在是重新起步，在教育工作中仍处于学习阶段。
尽管如此，他对本科教学有着自己独特的见解，他认为，对于顶尖的大学而言，本科教育是大学之根本。这其实与教育部所提出的“以本为本”理念是一脉相承的。
为了培养更优质的人才，针对当今大学里存在“水课”的现象，在课程教育方面，他正在和同事们实施一项重要举措——“挤水铸金”，也就是要打造含金量高的课程，让学生能够受用终生，力求对他们未来的事业产生重大影响。
同时，他还呼吁更多的高水平专家、教授能够走进课堂，为本科生传道授业解惑。尽管管理工作和科研工作繁忙，但他表示，如有机会，他非常愿意再次站上讲台，为本科生传授毕生所学。
来源：周到上海 作者：吴正彬
