今年，就读于浦东一所以芭蕾为特色的公办小学的小悦准备升初中。小悦的父亲是复旦大学毕业的，母亲也是本市985院校毕业的，所以，在父亲看来，学霸经历能影响孩子，让孩子走上学霸之路。但最终，爸爸意识到目前教育已经和他们那时代有很大差别，为孩子选择了快乐教育。
晚上八点半后还在上私教
上小学时，小悦也曾经付出过努力。国家规定晚上八点半后培训班不得上课后，但是小悦家里的私教课却才刚开始，她在上个寒假里，每天晚上的八点半到十点钟，是她的英语音标课。她爸爸说：“要利用寒假的这段时间，把英文的所有音标先学会了。”
为何时间排得那么晚？她爸爸介绍，自己下班晚，下班后从孩子奶奶家吃完饭、接好孩子回家，这个时间学习差不多。“而且私教老师，每天晚上还要教另一个孩子新概念英语。他们八点结束，我们这里八点半上课正好。”
“以后等空点，可以安排周末的时间给小悦上课啊？也不用这么晚上啊？”她爸爸当时严肃地回答：“周末语数外的补课班都忙不过来，哪里还有时间补音标！我现在是见缝插针，每一个晚上，都要充分利用起来！”
父母学霸历程对孩子不适用
那经历了艰辛的小学学习之路，小悦家为何最终放弃了鸡血学校？
在父亲大庆看来，第一父母学霸的历程对孩子不一定适用，不能以此来要求孩子。第二时代不同，以前学校教育占90%，现在学校教育占50%，所以，倒不如尊重孩子的选择，选择更适合孩子成长的学习环境。孩子自己选择了校舍更为漂亮、理念更为快乐的双语学校，那就尊重她。第三体制内竞争激烈，上海外来精英子女在课外辅导及其他投入大，导致跑道内竞争更激烈，体制内教育在小学和初中段还是抢跑概念，效率低。第四体制内培养的是群体，不是个体，而将来是个性化多元化社会，一味在体制内，孩子性格中的独立精神，目标感和自信感没有那么容易培养和突出，而这些比抢学知识更重要。孩子能找到她喜欢和擅长的，这比什么都重要。
在父亲看来，孩子的知识积累应该属于正常。而今后体制内的教育，无疑要求孩子拥有超越这个年龄段的知识，这就带来恶性竞争，与其花时间进行无尽地学习知识和积累，他更愿意花时间在孩子的人生观价值观的树立和快乐童年上。在学习上花时间的多少并不能成为衡量一个孩子优秀与否的标准。比起变成一个有些的“像一个个从模具中刻出来”的优秀孩子，小悦的父亲更想让孩子成为一个独立自由发展、有想法有目标的孩子。
将朝合适自己的道路去努力
找出合适的学校，是大庆跟小悦多次讨论交流之后得出的结果。这是一所位于本市北部的双语类学校。父亲和孩子在学校的开放日去体验了未来学校的氛围，女儿小悦一下子喜欢上了这里的氛围，父亲也被校长的教育理念所打动。
父亲半夜从床上爬起给校长写信，表达他对于这所学校的喜爱。他说：“我放弃了很多旧有的观念，想帮助女儿打开一扇窗。其他的，让孩子去自由翱翔和探索。人生是一段发现自我的旅程，路要靠自己一步一步走出来。希望孩子会意识到自己未来想成为一个什么样的人，这就像是远方的一座灯塔，能够不断照亮她前进的道路。”
小悦在申请视频中，说她去过很多国家，有泰国，韩国，日本，英国等，将来她想去英国剑桥或牛津这样的高校学习。她说：“我最崇拜的人是我的叔叔，叔叔一直有一个梦想，骑自行车从伊斯坦布尔到巴黎，去年，他实现了他的梦想。现在，我有了自己满意的学校。”
目前小悦接到了学校的录取通知。小悦开心地表示，未来，她愿意去一个喜欢的地方学习，希望去一个新的舞台实现自己的梦想。
来源：周到上海 作者：朱晓芳 高美玉
