今日，金山区举办素质教育论坛之“榜样的力量”。大家又一次回忆起了雷锋，述说起榜样的力量——本次论坛请来了雷锋生前辅导过的学生来讲述往事，今年70多岁的陈雅娟女士说起她印象中的雷锋：身形清瘦干练，说起话来和蔼可亲。
一位辅导员影响一辈子
今年70多岁的陈雅娟女士是雷锋生前辅导过的学生，她曾经作为学生代表去聘请雷锋作为校外辅导员，回想起一年与雷锋的交往，觉得那是人生中最难忘的时光，现在依然感激感恩。她印象中的雷锋：身形清瘦干练，说起话来和蔼可亲。
雷锋教会了他们很多做人的道理。比如要爱护国家的一草一木，爱护公物的意识；与别人的交往中要顾及对别人的影响。陈雅娟女士回顾了她这一生的经历，从1962年4月她与雷锋的那张珍贵的合影开始，雷锋的精神一直深深影响着她的生活和工作。从1968年应征入伍，她就立志要做一颗永不生锈的、闪光的螺丝钉。只要是党的需要，就坚定地去做。五十多年来，她经常去雷锋叔叔墓前站一会。这时刻给予她力量，在平凡的岗位中不断磨练。
22岁的他，在海滩纵身一跃
廊下小学校长现场回顾了廊小校友、22岁的张鲜军的故事：1997年8月1日，廊小校友、22岁的张鲜军在金山石化海滩边纵身一跃，舍己救出了三条年轻的生命，被定格成壮美的永恒。
学校从教过鲜军的老师、鲜军的母亲、鲜军的邻居等处了解、收集鲜军的各种事迹材料，还逐步概括鲜军身上小学生可学可做的雷锋精神。于是“鲜军事迹、鲜军精神”成为廊小一笔永恒的精神财富，“做鲜军式好少年”成为廊小学生的荣耀和追求的目标。
湖南望城发展了三所雷锋小学
作为唯一一个不是上海本市的校长，湖南望城雷锋小学校长刘丰华也来到论坛，他用9年时间，把落后的雷锋小学，逐渐发展为现代化的学校，至今已经发展了三所雷锋小学：雷锋一小，雷锋二小，雷锋三小。
刘校长思考的是新时期怎么做雷锋？他的回答是做一个播撒阳光的人。让孩子们自己来讲、演，来体现对雷锋精神的理解。以雷锋精神兴校育人：一是利用了特有的资源；二是构建了三条教育途径：培育引导学雷锋，文化熏陶爱雷锋，实践参与做雷锋。谈到以后的发展，刘丰华校长谈了四点体会，分别是做自己；一起做；慢慢做；快乐做。
榜样教育资源的开发有意义
华东师范大学教育学系副教授、全国教育学会德育学术委员会副理事长黄向阳说道：对榜样教育资源的开发非常有意义。学习榜样是介于亲历学习和书本学习之间的一种学习方式。
“陈雅娟，谈雷锋的故事很亲切，她学习的是身边的人。身边的人最容易打动人。所以，包括老师，家长，同伴，或者是一种群体都可以成为他人的榜样。我们做很多事情，都是以榜样为参照的。父母，老师对孩子的影响其实是更大的，榜样既可以选高大全的人物，但是也可以选择身边某个好的人事成为亲切的榜样。人人都可以成为他人的榜样。榜样的力量是伟大的。” 黄向阳分析道。
来源：周到上海 作者：朱晓芳 高美玉
