令狐笑
读刘慈欣经典科幻小说《乡村教师》，书上说是“牛顿三大定律”？
表面上看，是的。银河系碳基联邦的星际舰队，要对太空中的最荒凉地带进行隔离，隔离带里大部分恒星及其行星，将被发射奇点炸弹，予以摧毁。出于一念善意，他们事先进行“文明级别的甄别”，保护“已形成3C级以上文明的恒星”，甄别方法是随机从题库中挑出题目，随机挑选对象，进行测试。太阳系，地球，亚洲，中国西部，一个愚昧、贫穷且麻木的偏僻小村子，18个孩子被挑中，这18个孩子，身世可以说是很差，教育程度很低，但特别巧合地回答上了和牛顿三大定律有关的题目，被认定为“高级文明”，拯救了地球。
18个初中文化水平都远远不到的孩子，未必真懂“三大定律”，但居然能背诵出来，是因为刚刚在他们面前咽气的李老师，用生命的最后一口气，把它教给了他们。
这么说，拯救了地球及整个太阳系的，其实是李老师。李老师扎根乡村，在被轻视与恶意中教书育人，燃烧自己，照亮孩子，称得上是伟大了。而李老师之所以能如此伟大，往根源上说，是他的小学老师曾经如此用善意和爱对待他，李老师感恩，报以青春和生命，将这份恩情薪火相传。所以，拯救地球的，其实是这份知恩图报的情义。知恩，基于善意，用爱发电。经上说：“知恩者，虽在生死，善根不坏；不知恩者，善根断灭，是故，诸佛称赞知恩报德者。”浩淼宇宙，“一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种”，居然能创造出比3C更高级的5B级文明，能在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化，是奇迹。知恩的情义，创造了奇迹。
从个体的角度来看，善良的李老师，牺牲青春，断送了爱情，没有享受到人间的荣华富贵、功名利禄，甚至连孩子的乡族长辈们的善意都没得到，就蜡炬成灰了。李老师的小学老师，也是为保护孩子把命都送了，只留下被狼咬烂的尸身。然而，终其一生，他们获得的是自我满足，得大自在，这可能不是世俗意义上的成功，但确实是自我意义的成功，是最真实最靠谱的成功。
来源：新闻晨报 作者：令狐笑
