发现上海，记录身边，与城市的明天一起成长。上海首届未来媒体人创意实践活动初赛吸引了本市63所学校、1万多名小学生、初中生参加。通过“学校推荐+组委会海选”，今天，608件初赛作品入围本次活动决赛，并开始进行集中展出。大家注意一下，周到教育频道的“首届未来媒体人创意实践活动”的页面，已经更新，从原来的“征集”，改为“入围展”了！
本次组委会共出了三道初赛题：“治理污染，减少雾霾，你有什么好主意？”（出题人：俞立中）、“你可能不知道的上海”（出题人：周葆华)、“根据迎新年活动，设计新媒体作品”（出题人：盛雅萍）。三题任选一题完成。
从今天开始在教育频道中展出的，是初赛入围的608件作品，这些作品展示的同时，还可以分享到朋友圈。接下来，我们将陆续推出部分初赛优秀作品背后的故事，也期待这些故事，能启发大家如何开启决赛。
点赞1万多，这个作品是怎样做到的？
初赛参赛作品有不少点赞数非常高。其中，收获人气最高的，是立达中学初一（5）班祝思娴、张庭好、许悦添、肖涵等四位同学合作完成的作品《几个普通人的故事》。这段时长一分钟的视频，从老师和医生两个职业体现了，两种职业的普通人在辛勤工作中展现的美丽和温度。普通人的故事，获得不普通的点赞数，点赞量1万多。
新媒体好作品，数据在说话，这篇作品的点赞量为何如此高？
首先是提交的作品质量比较高。4位同学自由组队后，从初赛的三个选题中，选择了“你可能不知道的上海”，然后根据各自特长进行分工。善于景色拍摄、特别是延时拍摄的张庭好同学，自告奋勇去外滩蹲点一天，并做后期处理，拿出了让人啧啧称赞的15秒片头。“全国十佳小记者”祝思娴同学，发挥文字优势，在片头上配上了“在如今繁忙的现代化城市中，总有那么些人在默默付出着，她们或许很平常，或许微不足道，但她们，也有自己的价值”的温情文字。
在上海的故事中哪些人最能代表上海的精神呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师、争分夺秒救死扶伤的医生最有代表性。于是肖涵同学去复兴公园门口采访老师，许悦添同学去瑞金医院拍摄传染科医生。
素材拍摄完成后，小伙伴们聚在一起儿，为每一段视频素材配上文字：“在那个黑灯瞎火的夜晚，你也许早进入梦乡，而此时你的老师也许正在批改你们的作业，也许正在准备明天上课的内容……她求什么呢？只希望：在她们陪伴的时间里能帮我们培养一些价值观和方向性的东西，陪伴我们一起成长。”这不就是老师的真实写照嘛？
而“每天都在忙碌着，时刻都在为病人缓解痛苦而努力着，有时甚至会不被理解，她——就是医生。即使很辛苦，很劳累，优势还会不被理解，但她依然没有后悔过，她，同样也很容易获得满足。”这是医生的生动画像。
视频和剪辑基本完成后，祝思娴同学又给全片做了配乐，并拟制了片尾词“虽然这只是几个普通人的故事，但上海却因有了这几个普通人而更美丽，而更有温度，也更可爱，这就是你可能不知道的上海。”
韩嘉莉是这一实践活动的作品指导老师。她告诉记者，当初小组策划讨论时想到要关注城市建设中那些普通而不平凡的工作者，于是启发孩子们从身边人入手，聚焦自己的老师，从事医务工作的家人，以小见大。通过采访、外景的拍摄、文字的撰写及后期制作，孩子们充分了解医教文卫的特点，理解老师诲人不倦、医生先人后己。
1月5日晚上这篇作品在周到后台上传成功。韩老师发现这篇作品的点赞量分分钟就过百，当晚达到上千点赞量，而其它转发的作品还是只有几十或不到百的点赞量。
高点赞量的背后有高人指点，祝思娴的爸爸曾从事新媒体工作。他运用了“六度空间理论”帮助这篇作品拿下高点赞量。所谓“六度空间理论”是：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识一个陌生人。于是四位同学的亲朋好友将作品纷纷转发到朋友圈，并发动新媒体圈朋友推广。
在收获高点赞的同时，孩子们说，更重要的是，他们学会了用“爱剪辑”的软件做视频，配字幕、拟制相关解说，提高了与人沟通的能力，也敢于采访，敢于和陌生人沟通。
不少学生首次尝试“文字+影像+图片”
在初赛入围的优秀作品背后，我们看到了用心和努力。对不少学生来说，这次比赛是第一次尝试“文字、影像、图片”的形式，完成一件新媒体作品。学生们的作品不仅精彩纷呈，脑洞大开，还十分专业。学生们主要运用了当下热门的视频剪辑软件，如VUE、爱剪辑、会声会影、快剪辑、美拍视频等，有的孩子给视频配上了文字和音乐，有的孩子自己配音，形成有旁白的人物场景。
例如，长宁区绿苑小学五年级陈子昂的作品是《小眼睛看春运》。作品运用美拍视频，拍摄了虹桥机场、虹桥火车站、地铁站等交通枢纽，表现了繁忙的春运，也体现了上海这座城市的繁华。为什么选这题？原来，陈子昂家和学校都在虹桥枢纽附近。地铁2号线连接着上海浦东国际机场，上海虹桥机场和上海虹桥火车站，正是春运的主干道。拍摄中，陈子昂去了虹桥火车站，一边拍摄一边讲解，带大家一起领略人脸识别、刷二代身份证的乘车环境。同时，他还用照片记录了火车站、地铁站购票机上买票的便捷性。
推荐优秀作品，老师们反复取舍
本次比赛，每所参赛学校，可推荐总作品数的5%，直接进入决赛。未被学校推荐的作品，进入海选名单，由评审小组打分评选。记者发现，有不少学校推荐的作品名单，是在最后一天才交给了组委会。老师们迟迟不交的原因，是因为很难割舍。在不少老师看来，学生们的每份作品都很优秀。
例如，民办阳浦小学共提交了75份参赛作品。按照推荐总作品数的5%，该校可推荐4件作品。第一天俞咏梅老师看了30多件作品，她觉得很不错的，就有七、八件了。俞老师说：“按照比赛规定视频要控制在1分钟以内，视频时间虽不长，可学生们为此要拍的素材不少，还要剪辑，十分专业，为此家长和老师都介入引导，花了不少心血。学生的作品有一些是完成任务重在参与的，但不少都是花心思制作的。”
经过反复的斟酌和取舍，俞老师把全部作品看完后，递交了推荐名单。其中，三年级李想同学提交的作品，在爸爸的帮助下运用了无人机，航拍了东方明珠、迪士尼、世博馆、城隍庙、自然博物馆等地美景，剪辑出了59秒的视频。视频中，黄浦两岸美景一览无遗，东方明珠塔和金茂大厦遥遥相对，两两相望。
短短59秒的视频，李想却去了十多个地方取景。期末考试一结束，她就和爸爸一起，进行多地参观、拍摄。视频中既有起早摸黑的日出镜头，也有霓虹闪烁的美丽夜景。有时她使用了三脚架来稳定镜头，有时采用了酷酷的无人机。李想说，虽然制作作品的过程很辛苦，但她看到了平时没注意的美景，也经历了小记者般的取景拍摄过程。“你有没有看到过这些角度的美丽上海呢？”
来源：周到上海 作者：杨青霞
