发现上海，记录身边，与城市的明天一起成长。新闻晨报&周到举办的上海首届未来媒体人创意实践活动，正在火热进行中。自1月1日开通作品提交通道以来，学生踊跃参赛，目前周到客户端后台已收到上千份参赛作品。本次活动主要面向8-14岁的青少年，也就是小学三年级到初中二年级。孩子们提交的作品有视频，有图文，还有小的研究性学习报告，整体质量都比较高。
有学生跑到地铁里做社会调查、拍摄视频，有学生把学校的迎新年活动拍摄下来，作为作品提交，有的则针对雾霾，查阅了各种资料，写成纯文字的研究性学习报告。有的学校在元旦前夕已经完成了作品海选，还有学校致电晨报编辑部，要求全校参赛。初赛作品提交截止日期为1月31日23:59。
孩子们制作问卷，调查地铁阅读习惯
上海市民办立达中学预备1班的张习远、宋玉洁、黄慕恩提交的作品是《地铁“悦”读习惯小调查》。3名学生跑到地铁中，对上海人的阅读习惯做调查，并拍摄了一段视频。
■立达中学三名学生在新天地地铁站对上海人的阅读习惯做调查
上海2400万人口，地铁日客流量1000万人次，在地铁上低头族日益见多，人们拿着手机看新闻、打游戏、聊天，这样的景象似乎司空见惯。但其实在地铁上，还隐藏着很多热爱读书、有良好阅读习惯的人群。孩子们通过调查，去发现“你可能不知道的上海”。
为此，3名学生制作并发放了100份调查问卷，针对市民在地铁上选择什么样的方式消磨时间、平时是否有阅读习惯、爱读的书籍等问题，展开调查。通过问卷、与地铁中来往的陌生人沟通访谈等多种调查方法，学生们发现了不同人群的阅读习惯，也了解到了不同年龄段的人爱看的书籍。在扎实的调查实践基础上，学生们进一步制作和完成了一份新媒体作品。
在完成作品的过程中，3名学生做了明确分工。黄慕恩性格耐心温润，主要负责拍摄、配音、写稿；宋玉洁细心严谨，主要负责设计问卷、数据汇总分析、定稿；唯一的男生张习远，性格开朗热情，主要负责了采访，后期视频剪辑。
李萍是这一实践活动的作品指导老师。她告诉记者，3名学生通过地铁阅读习惯这项社会实践调查，无论是在摄影技术、文字能力、多媒体制作、与人沟通的能力、信息整理、组织统筹能力等，都得到不同程度提高。“这项社会调查报告不仅培养学生们的社会责任感，同时也提升了学生的自信与担当，小公民素养油然而生。原本比较内向的黄慕恩同学这一次在采访中也不断地突破自己，向来往的陌生人交流沟通。孩子们在完成作品时，不断给予老师们惊喜，同时我们也在不断挖掘他们的潜能。”
立达中学六年级至初二，每个年级平均360名学生，总计1000多名学生参与此次活动，而且学校在元旦前夕，已完成了海选。目前全校符合参赛年龄的学生，有三分之一已完成作品提交，参赛作品展中已有三、四百份该校学生作品。
对此，校长盛雅萍说，“首届未来媒体人创意实践活动，对孩子们的社会实践能力是一次很好的锻炼。孩子们参与作品创作的过程，其实也是一个观察社会、提升社会能力的过程。在实践基础上，孩子们还需要凝练，将之呈现在屏幕上，这也鼓励孩子们要善于表达，勇于表达，而表达能力，也是一个重要能力。活动推出后，师生反响非常好。在1月8日的家长会上，家长们普遍对活动表示了欢迎和支持。”
有学校希望开通通道，全校参赛
明确参与本次活动的学校已有60多所。静安区彭浦初级中学12月下旬致电晨报编辑部，希望开通通道，让该校六年级至初二的700多名学生，都可以报名参与本次实践活动。
该校预备三班的马骏玮同学，在初赛题目中选择了《你可能不知道的上海》。他告诉记者：“拿到这个题目，我马上就想到了1912老上海。因为上海是个繁华的城市，老式建筑越来越少，而1912老上海恰好能反映上海的历史风貌。”“1192弄”老上海风情街，位于地铁世纪大道站11号出口。周末，马骏玮就和父母一起到1912老上海参观、拍照，回家后进行筛选修改。在制作新媒体作品的过程中，马骏玮发现照片过多时，制作视频，效果会更好。因此，他正在努力学习怎样使用手机，来制作视频作品。
■马骏玮同学拍摄的照片 用镜头记录上海的历史风貌
彭浦初级中学校长程核红说，该校一贯非常重视学生综合素养的培养，积极参与各项校内外社会实践活动，寓各项能力的培养于活动之中。此外，学校非常重视信息技术与教育教学的整合，倡导网络环境下的教学与智能化校园的建设。未来媒体人创意赛是一个很好的平台，可以培养学生的媒介素养、培养观察力、想象力、思辨力，提升学生信息技术运用与处理的能力、团队合作和语言表达的能力，对学生开拓视野、提升素养具有积极的意义。
孩子们走街串巷 呈现精彩作品
不少学校反馈，已收到很多学生制作好的作品，但目前尚未上传。校方表示，希望通过指导老师进一步检查指导后，将作品上传。
本次初赛的三道题目分别是：“治理污染，减少雾霾，你有什么好主意？”（出题人：俞立中）、“你可能不知道的上海”（出题人：周葆华)、“根据迎新年活动，设计新媒体作品”（出题人：盛雅萍）。学生们任选一题，发挥自己的创意，展开形式多样的社会实践活动，通过调查、取证、资料搜集，用文字、图片、视频呈现出一篇篇精彩的作品。参赛学生分别走进地铁站、居委会、繁华的闹市区、具有老上海印记的石库门，走街串巷，做各种社会调查，与陌生人交流沟通。有的还边走边问、边听边看、边写边拍，活脱脱是一名调查记者的模样。
卢湾一中心小学12月月底举办的“中国人，过中国年”学校迎新年活动，为孩子们制作新媒体作品提供了很好的素材。有的学生就地取材，将学校的迎新活动用视频、图片、文字等多种方式记录下来，形成作品。立达12月底的迎新年活动上，《地铁“悦”读习惯小调查》作品，用孩子们自己的话来说，“进行了全球首映”，反响热烈。也有不少学生根据学校的活动，制作了作品上传。还有的孩子，查阅了很多资料，就雾霾的成因、如何减少，提交了小型研究性学习报告。
截止到1月9日，学生们选择“你可能不知道的上海”为题，进行新媒体作品创作的最多。例如，卢一有学生到中山公园“寻找冬芽之趣”，有的利用双休日，到城市各处，寻找、记录自己的学习体验。
本次活动参赛和作品提交，均需在新闻晨报官方客户端“周到上海”完成，用户下载并登陆周到上海客户端，可参与活动。作品征集结束时间：1月31日23:59。征集作品图片建议大小在10M以内，格式建议JPG，PNG，JPEG格式。每件作品支持上传一个视频，视频固定显示在文首，要求mp4格式，时长1分钟内，大小50M以内。建议视频类，图文类作品文字字数在800字以内，研究性学习报告字数在1000-3000字以内。
已经上传作品的学生，可以通过周到教育频道，进入“首届未来媒体人创意实践活动”，点击“参赛作品展”，输入小作者名字搜索查询作品。已上传成功的作品，可分享到朋友圈，社会人士可为中意的孩子作品点赞。征集作品的点赞量将会作为活动评选参考。
来源：周到上海 作者：杨青霞
