“哇！原来菜皮、剩饭这些厨余垃圾，居然能变成有机种植的培养基。”“看，这是我们利用果蔬皮造的纸，还制作成了各种纸艺美术作品呢！”……这些奇妙的事情，每天都在普陀区真如文英中心小学里发生。
原来在学校里有一个生态堆肥箱，每天校园产生的厨余生鲜、菜皮菜壳、剩饭等放在这个箱子里，就能加工成有机肥料和液体肥料，学生们可以利用厨余垃圾堆肥形成的培养基，开展“迷你盆栽”和“一米菜园”种植体验活动。此外，工艺社团的孩子们在老师的带领下，利用自己制作的再生纸开展艺术创作，开发制作工艺品，培养学生创造能力。
真如文英中心小学以“生态六艺课程”建设为抓手，通过“垃圾变身三步走”开展垃圾分类行动，将垃圾分类与生态道德启蒙教育有机结合，有效提升了师生垃圾分类意识和分类能力，将校园垃圾分类落到了实处，实现了校园垃圾减量。
该校校长黄建平表示，学校通过主题升旗仪式、午会、班队会、主题教育指导等途径开展垃圾分类培训，让每个孩子了解垃圾分类的意义，掌握干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾四种基本分类，知晓每一类垃圾所包含的具体内容。在此基础上，结合创新实践活动开展“垃圾再生”系列活动，在深化垃圾分类概念的同时了解垃圾循环利用、再生的价值、方法，培养学生动手实践能力。
据了解，真如文英中心小学的每一个学生都有一本绿色账户，用于记录在变废为宝实践中获得的利润。用每个孩子绿色账户利润创立的“F∙P”（废品、扶贫）基金，是学校爱心捐助和学生参与公益事业的专项基金。每年冬至前夕，学校家长委员会会同区红十字会启动学校F∙P基金，将购置的冬衣冬被定点捐赠给希望小学的孩子，积极开展“冬日暖阳”行动，展现了学生以环保节能回报社会的责任感。
来源：周到上海 作者：杨青霞
