为进一步推动大学和广大中小学及幼儿园协同共进，探索中国自主培养青少年社会与情感能力的本土经验和实践路径，以区校联动护航孩子的幸福成长，近日，全国青少年社会与情感能力培养千校联盟第二届学术年会在上海市虹口区工人文化宫顺利举办。
本届年会由华东师范大学教育学部、社会与情感能力研究中心和上海市虹口区教育局共同主办，聚焦教育高质量发展背景下青少年社会与情感能力培养主题，围绕“家校合作”“学校变革”“教师发展”“课堂教学”四个方面征集社会与情感培养案例，吸引700余名来自全国的专家学者、学校代表与教育从业者，共同探讨新时期教育“情感转向”的前沿成果与落实路径。
开幕式上，上海市教委副主任杨振峰指出，近年来社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题，也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标，并对监测点的测评予以改进，彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应。
上海市虹口区领导赵子铱指出，社会与情感能力培养是深化教育领域综合改革，推动教育高质量发展的重要抓手，也是华东师大与虹口区合力打造优质教育新品牌的重点内容，未来虹口会继续切实推进“大思政课”整体试验区、区“虹师润心”大德育建设等重点工作，将社会与情感能力融入大德育内容架构，通过合作以研促建、以评促建、以导促建，全面提升虹口德育品质。
华东师范大学党委常委朱军文教授说，希望千校联盟能够继续发挥平台优势，整合多方力量形成社会与情感能力教育共同体，带动社会各界凝聚社会与情感能力培养的共识与合力，为国家人才培养探索新路，为全球教育变革贡献中国智慧。
华东师范大学教育学部主任袁振国教授致辞道，中国自主培养青少年社会与情感能力体系有待建设，希望本届年会能够促进社会与情感培养的资源共享、经验交流和协同创新，提高我国社会与情感能力教育成效，为推动全国青少年社会与情感能力发展做出积极贡献。
为进一步深化社会与情感能力共育新途径，合力塑造优质教育新品牌，华东师范大学社会与情感能力研究中心与上海市虹口区教育学院现场签约揭牌，标志着“华东师范大学社会与情感能力研究中心虹口中心”正式成立。未来，双方将继续以虹口为战略重点，以区校联动护航孩子的幸福成长，在全国范围内推广区域实践经验，共谱校地协同培养青少年社会与情感能力的新篇章。
现场，“虹口中心”还向多位教育领域的专家学者颁发聘书，为中心后续发展增添智慧力量。
为鼓励学校和教师积极探索青少年社会与情感能力培养路径、实践经验，本届学术年会对各级各类学校提交的社会与情感能力培养案例进行评审。经过多轮专家评审，本届年会为入选的70位优秀案例作者颁发了荣誉证书。
年会上还展示和发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》《虹口“虹师润心”大德育生态建设的区域实践》等多项成果。
现场还开展了专家报告和专题报告环节，就青少年社会与情感能力培养的现状及未来进行了深入探讨和交流。
此次年会还在虹口四所学校设立了分论坛，以“学生社会情感能力培养的课堂实践”“学生社会与情感能力的学校变革”“学生社会与情感能力培养的家校合作”“学生社会与情感能力培养的教师发展”为主题进行专题汇报，以及分享社会与情感能力培养的特色实践案例。
