每年夏季，幼小衔接都会成为家长间的热门话题。乐读适时对一年级课程进行升级，推出新一年级20人在线小班，依托十余年学而思体系的教学实践，打造孩子喜欢、家长省心的幼小衔接解决方案，在幼儿园和小学之间架起衔接的桥梁，帮助孩子在愉快的氛围中顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
老师关注，解决家长辅导难题
自家孩子即将升入小学，家长们又是欣慰，又是担忧：上课要认真听讲，不能随意下位走动；积极举手参与课堂互动，不做“小哑巴”……小学课堂中需要注意的事情那么多，孩子能好好的适应吗？
为了让孩子快速适应小学课堂，乐读在线上打造新一年级20人在线小班，解决家长的辅导难题。孩子足不出户，也能置身小学课堂之中，逐渐适应小学的学习方式。
合适的人数确保乐读老师能够关注到每个孩子的学习情况，孩子发呆会及时提醒，孩子遇到难题会及时解答，孩子答题正确会及时表扬……根据孩子的学情状态，老师还会及时调整教学策略，从而更精准地满足学生需求，提供个性化指导。
为了让家长掌握孩子的学习情况，乐读老师会通过大数据分析技术，对孩子的学习情况进行全面分析，并将其整理为学习数据报告，及时发送给家长，让家长既能了解孩子的成长与收获，也能发现孩子的知识漏洞和薄弱点，从而与老师形成教育合力，共同推动孩子的学习进步。
趣味课堂，开启快乐学习之旅
从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中关键而重要的一步，在幼小衔接的过程中，不仅要让他们适应小学课堂的新环境，也要培养孩子的学习能力，在保证学习效率的同时，让他们感受获取新知识的乐趣。
根据幼小衔接阶段孩子的心理认知和兴趣喜好，乐读新一年级20人在线小班将科技与课堂融合，用可爱的卡通人物、有趣的动画剧情、生动的互动音效、高频率的触摸互动，充分调动孩子的眼耳口手脑，让孩子深度沉浸在学习过程中，紧跟课堂节奏。
区别于传统课堂，乐读老师让孩子成为学习的主人公，利用任务式故事情节，让孩子在发现问题、解决问题、完成任务、总结归纳的过程中掌握新知识，通过独立思考与动手实践来进行探索式学习，有助于培养他们的动手能力和创造力，也能在大脑中建立更为深刻和持久的记忆。
表扬鼓励，学习更加积极主动
为了调动孩子的学习积极性，乐读新一年级20人在线小班从不吝啬对孩子的表扬与鼓励。只要勇敢参与课堂互动就能得到夸奖，答对就能获得星豆、称号、游戏道具等奖励，答错则会在老师温柔的点拨与鼓励之下，通过自己的思考与分析来改正错误，得出正确答案。
成功时的表扬带来成就感与自信心，推动孩子继续努力，变得更加自信；失败时的鼓励让孩子拥有克服困难的勇气，敢于尝试与突破，从自己的错误中学习，变得更加坚强。乐读合理设计题目难度，让孩子处于大部分成功、偶尔失败的学习状态，既保证了孩子的学习动力和兴趣，又让他们能够在挑战中不断进步，从被动的“要我学”，变为主动的“我要学”。
幼小衔接关键期，乐读新一年级20人在线小班为新一年级孩子量身打造，用专业实力，帮助孩子更好地适应即将到来的小学生活。
