上海音乐厅民乐类品牌项目“玲珑国乐”即将于“清明小长假”期间开启第七季。本季4场“爱我中华·玲珑国乐”音乐会将顺应「春、夏、秋、冬」四季变换，选择以「清明、端午、中秋、冬至」四个节气与节日为节点，以国乐为媒介，呈现“传统”“融创”“非遗”“丝路”四个篇章不同风格的民乐音乐现场。
4月6日“爱我中华·春生·丝说江南音乐会”、6月9日“爱我中华·夏长·扬里洋气音乐会”、9月15日“爱我中华·秋祺·五音疗愈音乐会”、12月22日“爱我中华·冬荣·珠落玉盘音乐会”，用4台小而美的国乐“小宴”与广大乐迷们共赏四季的不同魅力。
顺应四季发声，展现国乐浪漫
“玲珑国乐”自 2015 年创立起，至今已走过六季。2024 年，“玲珑国乐”将翻开其第七载的新篇章。演出场地常设在音乐厅“B2 音乐立方”内，以一把二胡、一支竹笛、一张古琴等，或精致独奏，或两三合奏，展现小而美的雅致民乐空间。
新乐季将打造「“民乐+”传统生活美学」的概念，一方面，打开传统文化之间触类旁通的经脉，如江南文化、非遗戏曲、中医药学等，实现我国民族音乐与其他中国传统基因的良好联通；另一方面，更看中民族室内乐这一民乐合奏形式，突破过去以某个单项民族乐器为聚焦的主题性音乐会的演出惯例，鼓励多种乐器组合多元编制集结发声。
在参演乐团上，这一季将邀请全新登陆上海音乐厅舞台的民乐团熏风乐社与樂乐樂社加入，为新老观众带来新声音与新面貌。
此外，此季“玲珑国乐”的演出时间以「春、夏、秋、冬」为节点，在四季中的「清明、端午、中秋、冬至」四个节气与节日前后演出，带来“传统”“融创”“非遗”“丝路”四个篇章的民乐音乐现场。
4月6日《爱我中华·春生·丝说江南——玲珑国乐音乐会》意把江南丝竹的主奏乐器“四大件”比作中国传统文化中的花中“四君子”，用国风音乐加以演绎：如梅花般柔韧的二胡、如兰花般高洁的琵琶、如秀竹般俊逸的笛（箫）、如菊花般清雅的扬琴，用以解析江南丝竹与江南地区人文底蕴。
6月9日《爱我中华·夏长·扬里洋气——玲珑国乐音乐会 》将带观众走进民族乐器——扬琴：它漂洋过海而来 ，古老又神秘。载着丝绸之路的文明，用绝美的声音向人们娓娓道来音乐的温暖。
9月15日《爱我中华·秋祺·五音疗愈——玲珑国乐音乐会》将以音乐疗愈人心，带来“和谐之音”。《礼记·乐记》载，“凡音之起，由人心生也。”中医心理学认为，音乐可以调理情绪，进而影响身体。和谐的音韵可以使听者放松，从而达到“忘我”“天人和一”的境界。
12月22日《爱我中华·冬荣·珠落玉盘——玲珑国乐音乐会》选择不同风格的音乐风格，综合使用土耳其扬琴、中国扬琴与印度塔布拉音色，领略楼兰传韵，向光而行。
4台5场音乐会充实小长假
“清明”小长假将至，除了“玲珑国乐”音乐会，上海音乐厅还为观众准备了多元丰富的音乐会，内容涵盖国乐、爵士、古典等。除了走进音乐厅观看演出，“音乐厅自由行”参观、“数字缪斯——2024音乐科技融创节” 沉浸式影像空间互动装置展也同样精彩，各年龄段群体都能在上海音乐厅找到适合自己的活动，小长假打卡这座历史悠久的建筑。
第39届上海之春国际音乐节主题演出“清夜闻琴——戴晓莲古琴专场”将于4月3日在上海音乐厅举行，古琴艺术的一代传人戴晓莲教授领衔古琴艺术团队“泠然音生”将再现代表古琴艺术力量的《广陵散》等传统大曲，更将近年探索的新作品《捭阖》等搬上舞台，以展示古琴在当下的丰富、多元以及耳目一新聆听体验。
4月4日-5日“数字缪斯——2024音乐科技融创节”首场展演，“梦境空间——徐之晗爵士管弦乐团音乐会”，由作曲家、爵士吉他演奏家徐之晗领衔爵士管弦乐团10位优秀的音乐家探索爵士乐融合西方古典音乐和中国元素、民俗特色所呈现出的斑斓色彩。
4月4日上海爱乐乐团2023-2024音乐季“乐游地球”系列第二场《伊比利亚的音乐风情》，特别邀请西班牙指挥帕布罗·米耶尔戈演绎全套原汁原味的伊比利亚音乐，将带来华金·图里纳、华金·罗德里戈、阿尔贝尼兹及法雅的代表作。同时，现任天津茱莉亚学院的长笛老师盖尔盖伊·伊采什也会于本场音乐会携手上海爱乐乐团，奉上鲜少上演的作品——《田园协奏曲》，领略纯粹的西班牙风情。
4月5日-6日10:00-14:00，上海音乐厅开放“自由行”参观活动，94岁的音乐厅，经历了四代人的变迁。典雅的、精致的、厚重的它身上，还有着哪些你不知道的故事？中、英、沪三语导览，观众可自行购票进入音乐厅，扫码自由“阅读”这座百年音乐厅。
上海音乐厅“自由行”特别为参与的儿童推出了“我有一个彩色的想法”活动，身高1.2米以下儿童不仅可以免费入场参观（需有成人陪同），还可现场领取填色卡片进行填色绘画。
“数字缪斯——2024音乐科技融创节”T.S.艾略特·荒原——诗歌 X ⾳乐 X 视觉 沉浸式影像空间互动装置展将在上海音乐厅4楼·响空间将于4月4日正式开启，为期以“寻找诗歌阅读新形式”为出发点，通过“视觉诗”“空间影像”“互动装置”3个领域进⾏了⼀系列的研究创作。“读诗”不仅仅是阅读⽂字，它更是⼀种多种感官相互作⽤下的⾏为⽅式，可以聆听、触摸和体验，带领观众通过沉浸式影像空间，感受诗歌的⽆穷魅⼒。
来源：周到上海 作者：王琛
