他拥有响当当的名头——中科院院士、国家自然科学奖一等奖得主、上海市科技功臣……不过让他获得“布袋院士”称号的，却是他手提装着国家自然科学奖一等奖证书布袋给本科生上完课的那张照片。他就是赵东元，一位“课比天大”的老师。
1998年，赵老师放弃了优渥的条件从海外归来，选择进入复旦大学化学系任教。摆在他面前的，是极为艰苦的科研条件：三万元的启动经费，一千元的每月工资，以及一间空荡荡的实验室。可赵东元却说，这有什么好抱怨的，这是我的祖国啊，你会抱怨自己家里穷吗。
于是，赵东元带领着学生白手起家，自己搭建实验室，几乎每周的工作时间都超过八十个小时、连续十几个小时泡在实验室里。立足教书育人和科学研究本职，视祖国材料化学科学发展为己任，他将个人理想融于国家进步为荣耀，在国际材料化学领域第一梯队发出了中国声音，在介孔材料研究领域取得了诸多原创性突破性成果。
他带领团队发明了 20 余种以复旦大学命名的介孔材料（FDU 系列）；提出了有机－有机自组装新思想，创制了有序介孔高分子和碳材料，首次将介孔材料从无机组成扩展到有机体系；提出了“酸碱对”“界面组装”等新理论，合成了一系列热稳定的、大孔径的、高度有序的新型功能介孔材料；在介孔材料结构、界面组装、能源催化应用等方面形成独特见解，为介孔材料的发展和应用作出了重要贡献，是国际介孔材料领域领军者。
令人意外的是，这样一位杰出科学家，始终坚持把上课放在最重要的位置上，“课比天大”是他坚守的信念。20年来，一周两次课，赵东元几乎从未间断。他给自己定了规矩，上课“不能迟到”“学生们都等着呢，迟到5分钟就是教学事故了。”为了使课堂活色生香，他每天都认真备课，去外地出差，就在飞机上备课。他上课时带着笔记本，里面有他精心制作的课件。
他以身立教、为人师表， 作为导师尽最大限度支持课题组中每一位学生，给予科研条件的支持和学业的引导。“24小时在线”是学生们对赵东元授教的生动描摹；“论文不厌百遍改”是赵东元传授学生的治学准则，学生的文章他都一字一字改、一章一章过，大到思路逻辑，小到拼写标点，全部仔细标记批注，反反复复直至达到要求才准允投稿。
赵东元觉得，学生不是教出来的，而是自己悟出来的。他跟学校教务处打趣，不放改成“教悟处”，做老师关键在于点拨学生，让其开悟，自觉迸发出无穷的力量。他还“惊世骇俗”地说，培养创新思维，需要“破除师道尊严”，就是老师说的不一定都对，不要总是给学生标准答案。
“赵老师的《普通化学》是我在复旦念本科时的第一门课，我一下就被带进了一个美轮美奂的化学殿堂。”化学系2019级博士生田泳说，直到他加入赵东元课题组，方才知道精彩背后是赵老师精心的准备。
复旦大学化学系副主任李伟教授也是赵东元的学生。李伟回忆说，自己读博期间实验屡次失败，曾3年时间没发表出一篇论文。那时的赵东元对他一直给予正向的评价，并告诉他任何失败的实验如果能从中去分析得失，并探寻新的方法解决问题，就是有价值的。“这些话对我而言非常重要，我懂得了如何去做科研。”
赵东元告诉课题组的每一位学生，“你们有问题，随时来找我，我办公室的大门是永远向你们敞开的”。爱学生，爱上课，“布袋院士”赵东元的育人之路，依然在复旦校园里延续。
来源：周到上海 作者：袁征
