国际峰会现场，一位嘉宾推门而入打断了正在进行的报告，他不住抱怨，自己因为迟迟等不到电梯才迟到。面对嘉宾的抱怨，现场工程师们快速行动起来，应用视觉传感器和加速度传感器，设计了智能人流实时检测系统。
近日，一场模拟“青年工程师”国际峰会在上海商业会计学校举行，展示学生们在“网络安全青年工程师培养计划”项目中的学习成果。这场学校首创沉浸式剧目汇报，学生们化身“青年工程师”走上讲台，汇报项目研究成果和心得、与大学教授和企业专家面对面答辩。
本次活动由上海电力大学和上海商业会计学校主办。而“嘉宾迟到”这突如其来的一幕，其实是为这场活动专门设计的情节，嘉宾也是由企业外教导师扮演。
项目化探究，种下青年工程师的种子
据介绍，“网络安全青年工程师培养计划”课程由上海商业会计学校联合企业共创，旨在以项目式学习为学生打造双语环境、团队合作模式，创设真实情境引导学生主动学习，激发学生独立思维及思辨能力，培养学生的专业实践操作能力，为学生种下一颗网络信息安全工程师的种子。
“大家好，我想先做个调查，有多少人曾经在非官方网站上点击过下载链接呢？”在开始正式汇报之前，学生龚凯文向台下的听众抛出了这样的问题。现场超过九成的学生和老师都举起了手。“看来我们这次科普网络防范意识还是很有必要的。”龚凯文和他的小组成员一起通过操作演示钓鱼网站如何伪装成普通网站，给现场的同学和教授大咖们科普网络安全知识。
“在日常工作中，防范钓鱼网站有哪些方法？你们会给家人科普和分享吗？”听完学生们的汇报，坐在台下的上海电力大学计算机信息安全专业负责人张凯向学生们发问。大学教授的发问并没有难到学生，稍作思考后他们便都从容应答。
项目化学习探究中，学生们在团队合作中，锻炼了解决复杂问题的能力和表达能力。在汇报准备阶段，学生们在企业导师的带领下开展科创研究，查阅资料、设计网站、模拟网络病毒制作，在跨学科学习中锻炼综合素养，以启发式、创新化的教学方法引导学生主动学习，激发学生独立思维及思辨能力，培养学生的专业实践操作能力，提升技术人的自信表达力。
高校引领、校企家共育，助力学生扬帆起航
青年工程师们的汇报收获了与会专家、教授的一致好评。活动还评选出攻防达人奖、物联网达人奖、最具创意奖、自信表达奖、科创新星奖等奖项，鼓励学生们继续发挥所长，在中本贯通班、在未来职业发展中取得更丰硕的成果。
当天，网络信息安全专业企业奖学金设立仪式举行。该奖学金旨在鼓励和激发更多网络信息安全专业学子奋发学习，激发自身的潜能。
值得一提的是，当天还邀请学生家长来到现场，学生们的汇报也收获了家长们的好评。学校表示，邀请家长进校园观摩活动，是帮助家长了解学校教育教学工作的一个新形式，这样的“家校互动”，形成了教育合力，为学生成长成才更好地保驾护航。
据悉，2016年，上海商业会计学校开设全市首个中职网络信息安全专业，6年里先后开展中高贯通、中本贯通、现代学徒制、企业职后培训等试点工作。学校还形成了“政行企校”协同育人平台，通过企业专家进课堂、专业讲座、学生实习实践等方式，让学生与行业和岗位“零距离”。
来源：周到上海 作者：张骞
