探访上海老年大学钦州书院校区-大咖专家讲座,高校名师授课 热门课程开课即被“秒光”

上海老年大学成立于1985年,校舍建在南塘浜路117号,虽然外观并不起眼,在近40年的时间里承载了上海无数老年人求知的梦想。年复一年,老人们对于知识的渴求更炽烈。几年前,上海老年大学在钦州南路500号开设了钦州书院校区。

上海老年大学钦州书院校区于2019年正式启用,总共7个学部分布于装修一新的7层高教学楼里。学校每年秋季招生,春季学期进行补招。

2023年春季学期已于3月6日开学,并全面恢复了线下教学。这里每日的课程从早上8:30开始,到下午4:30结束。

记者近日走访了钦州书院校区,学员们的身影进进出出络绎不绝。午后2点,在循环滚动的电子课表下,几辆餐车上堆满了各式点心,供下课的学员随时补充能量。上完了课出来的要好姐妹抢着用自己的饭卡买上几个花卷,一路吃着、说说笑笑走出老年大学的校门。

智能化、信息化老年教育高地

上海老年大学党支部委员、副校长王敏这天遇上一个学员,后者先在总部学了西点制作,现在又报名参加了其他课程培训。“她从兜里掏出3颗巧克力给我,我看着比外面买的还漂亮。她说,自己就是在这里学会做巧克力的。现在,她家里的点心包括巧克力都是自己做的。她说真的非常感谢老年大学,教会了她一项让全家受益的技能。”

这名学员所在的家政班是上海老年大学的王牌课程之一,其他包括钢琴课、智能手机课等,都属于“秒杀课程”。“每年报名程序一启动,真的瞬间就抢光了。”

钦州书院校区开设了几大王牌课程:音乐艺术学部的钢琴类课程,共有10个班级,每个班级人数都达到了满员(22人),已经一座难求;国际文化学部的经典影视赏析课程,同样深受学员喜爱,学员人数50多人,曾获评“文明班级”;舞蹈戏曲学部的形体艺术课程,共开设4个平行班,学员120余人,任课教师曾获评“骨干教师”。

上海老年大学每学期上16周课,每门课收费在150元到400元。王敏介绍,“不同的课程学费会稍有区别。”这里的教学程度相对比南塘浜路总部高出一些,包括声乐、舞蹈等很多课程都是要先通过考试,有一定基础的学员才能进班学习。上海老年大学教职员工平日里开玩笑说,如果说南塘浜路总部是“本科”教育,钦州书院校区则相当于“研究生”教育。

钦州书院所在的这栋楼,原本是教委的考试院。“考试院搬到杨浦区,市教委领导非常重视老年教育,就把整栋楼给了老年大学。”王敏说,尽管上下7层楼,容量依旧有限。事实上,以如今上海老年人求知若渴的程度,“可能再复制10所老年大学也无法满足所有老年人的需求。”

所以,这里教学的内容就有相应的侧重。“教委给这个校区的功能定位是建成智能化、信息化的老年教育高地,起到示范、引领和辐射作用,给全市各区甚至全国其他省市打造出一个样板。”

让老年人拥抱智能时代

钦州书院校区的特色之一在于传统课程之外,还开设了多门智能技术类课程,课程所使用硬件堪称一流。王敏感慨,老年教育信息化起步很晚,因此只能弯道超车。“我们想的是,要让老年人拥抱智能时代。”值得一提的是,上海老年大学也是全球首个5G覆盖的老年大学。

在钦州书院5楼,专门辟出一片区域打造了“智慧生活体验教室”,相当于把老年人日常生活多个智能场景搬到了教室里,不同教室被分别命名为“科技岛”“健康岛”“交通金融岛”“生活岛”“快乐岛”,学员在这些教室里可以沉浸式、体验式学习。

以“快乐岛”为例,阿姨爷叔们在专业教师指导下体验虚拟演播系统,学习摄像、抠图和合成的专业知识。顾名思义,大家在这里的最大感受应当是快乐,他们可以感受到三重快乐,即学习的快乐、体验的快乐和传播的快乐。

“生活岛”则被打造成家中厨房和客厅的模样,家中常见的智能电器一应俱全,老年学员在这里可以进行短期的课程培训,熟练掌握这些电器的使用方法。

在“交通金融岛”,核心词汇是“智能反欺诈”。在大型“智能反欺诈挑战台”上,学员可以通过游戏的形式与系统进行互动,在模拟被诈骗的过程中体验支付宝防诈产品事前预警、事中叫醒及事后举报定性等功能。房间另一端还专门设立了一面反诈墙,贴着骗子们的常见话术,供大家甄别。

海外华人也可以在线学习

远程教育、信息化建设是钦州书院校区的另一个特色。

王敏回忆,“这栋楼是2019年3月15日启用的,当天也开创了‘乐学大讲堂’。这个大讲堂不仅指一楼的报告厅,在这里开展的系列专家报告也叫‘乐学大讲堂’,等于创建了一个品牌,把远程信息化和高端精品报告结合在一起。”

所有讲座请来的都是大咖级专家,包括复旦大学资深教授葛剑雄、中山医院原院长杨秉辉等。而这些大咖来此地授课,更多的是倾注了他们对老年教育的情怀。

王敏介绍,最初的时候,学校组织学员在现场听报告。嘉宾主讲的同时由工作人员将内容录下来,通过上海老年人学习网直播,将课程传送到各区。后来,他们和全国其他省市,包括偏远的西藏拉萨也做了联动。

“第一堂主讲的是国家教育咨询委员会委员、国家级教育专家、上海市教委原副主任张民生,他谈的是第三代教育。除现场有老年学员150余人参与外,还通过上海老年人学习网,联通了全市16个行政区3311个远程学习收视点,在线参与收看的老年学员达60811人。”

“乐学大讲堂”把老年教育、远程教育、信息化教育全部融合在一起,在2019年一共办了9期讲座。疫情3年间,则采取线上线下融合的方式。截至目前,“乐学大讲堂”已经拍摄了122讲,固定了4个系列,包括时事政治、健康养生、文化艺术、隔代养育。

除了“乐学大讲堂”以外,学校还制作了很多精品课程。考虑到老年人长时间看手机容易疲劳,每一节精品课程的时间控制在25分钟左右。目前已制作了50多门课程,共计1300多节,大部分已经上线。

如今,上海老年大学的远程教育已经覆盖了全国34个省市及美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等地,全球很多地区的海外华人都可以在线学习。

不仅大讲堂邀请到大咖专家,很多课程的老师也都具备大学教授的背景。“我们是坚持教育家办学,校长一直以来是教委老领导担任,所以可以引进、整合全市高校的优质教育资源。”王敏强调,师资力量强大是吸引学员的关键原因。“很多报名的学员情愿多跑点路来钦州书院上课,其实全市各区都有不少老年学校,但他们还是愿意为听到某些老师的课而跑过来学习。”

但王敏也承认,随着开设课程越来越多,对学校师资力量提出了更高要求。“在老年大学,学生的素质普遍较高,也愿意学,所以他们对老师的要求也是非常高的。”一旦有学员反映了问题,校方一定会第一时间进行调查处理。“看老师的教学是否符合教学规定,有不规范的地方肯定要让他们改,不改的话就不会再继续聘请他们做老师。”

老年大学办学管理要规范

王敏自豪地表示,“我们很早就对课程设置、教学大纲、教材建设、班级管理等按照正规学校来办学。我们还在每个班级设立了班长和党小组长,两个校区的学生中有6000多名党员。真的有什么事,比如这次疫情,只要一号召,全部党员都去做志愿者。”

信息化起步以后,整个学校搭建了智能信息化管理系统,包括很早开发的网上报名系统。

王敏说:“报名系统开发之前,南塘浜路总校最早是采取排队报名。因为校园很小,但想来学习的老年人又特别多,为了获得一个学位,老年人从前一天开始就搬着小板凳排起长队坐在学校门口等,有的人索性在附近宾馆定了房间,提早等候。这种报名方式其实既麻烦又不安全。”

为了让大家在家动动手指就能报上名,上海老年大学几年前开发了报名系统,实现了网上报名。近年,学校又搭建了智能化信息化管理平台。“比如,疫情期间,学员通过闸机刷脸进校,每个教室门口还有电子班牌可以扫码签到,比原先拿笔签到要方便许多,还便于统计管理。”

因为学校座位有限,校方规定一个人最多只能报3门课程,因为还要给其他人更多的机会。一般情况下,一名学员缺课3次就被要求退班。

虽然是老年大学,但一切还是要按照教育规律办学,按规章制度管理。

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当老年人学习的时候,他们在想些什么?

王敏曾从事过基础教育、高等教育、职业教育和社区教育等种类的教育工作,“老年教育等于是终身教育的一部分,其实很重要。”但是当她接触老年教育前,对于老年教育的印象和外界想象的一样,多少是带些消极色彩的。

“我最早接触老年教育,是在虹口业余大学,里面有社区教育和老年教育这块的功能。我当时被派到四川北路社区学校去工作,报到的第一天,特别惊讶。”王敏回忆,“一进去,就听到里边传来声音在唱沪剧。这让你一下感觉这个校园特别有活力,我当时就觉得,生活就应该是这样的。因为我从事过各个年龄段的教育,我知道中小学和大学的教育有应试和就业的压力,但在这里没有任何压力,你能感觉到的只有老年人的快乐。”

对于很多学员而言,报名参加某个课程,多半是为了弥补儿时的遗憾。当记者走进72岁油画老师、上海市美术家协会会员范邦菁的课堂时,当天课程已经结束,只剩下60岁的班长肖培花在帮助她作些整理工作。范邦菁是我国著名文史专家范祥雍先生的女儿,曾经师从著名画家颜文樑。

然而肖培花报名却并非奔着范老师的名头,她只是单纯喜欢画画,因此一连报了油画、水彩画和钢笔画三门课程。她告诉记者,自己年轻的时候就喜欢画画,曾参加过不少短期培训,怀孕之后也还继续学习油画。后来孩子出生,就彻底没有时间画画了。“我就停掉了,把这些东西全部封起来。”

几十年过去,肖培花如今已经退休,而孙女也读两年级了。“终于有空了,又想起要重拾年轻时的爱好。现在每天都很开心,像重新进了校园一样,特别开心。”

上海老年大学很多课程都需要长期的学习过程,以钢琴班为例,修完全部进阶课程,往往需要花费多年时间。而有一些特别热门的课程,比如国标舞,有学生一上就是10年,舍不得离开。

更有不少老年人在修完一门课程后,还会立刻报名学习另一门学科。因此,偶尔也会出现一名学员在学校待上20多年的情况。

对于校方来说,学员不舍得毕业也成为了一种甜蜜的烦恼。一方面,学校欢迎老人们积极报班学习;另一方面,他们也希望为更多学员提供名额。在上海老年大学,课程采取学分制。修满一定的学分,就意味着可以从这门课的课堂毕业了,学校会鼓励大家“早日毕业”。

“有些课程太火爆了,教室也太难进了。里面的学员不毕业,外面的学员就进不来。我们因此要想各种办法,怎么对学员进行更新。”王敏说,而即使是一些毕了业的学员,往往仍旧意犹未尽。办法之一就是继学校的第一课堂外,再陆续开辟第二课堂、第三课堂。在班级结束后,还会成立相应的社团。学员加入社团后可以定期参加活动,学校也会给予这些社团经费和场地的支持,这是第二课堂的概念。第三课堂,则是指学员毕业后作为志愿者继续为社区的老年人服务。他们可以作为志愿老师,也可以扮演其他的志愿角色。

对于授课老师而言,他们是永远欢迎学员们的这种热情的。在国际文化学部教授经典影视赏析课程的凌振元老师今年76岁,在上海老年大学已任教16年。他的课程是钦州书院的王牌课程之一,每一堂课教室都会爆满。

凌振元说:“他们的学习热情很高,很多人托关系想进来,也进不来。对老师来说,这也是一种鼓舞和感动。所以我们也很愿意来老年大学授课。疫情结束之后,每节课都爆满,这种强烈的求知欲望深深打动了我们。”

凌振元退休前曾在上师大影视传媒学院执教,他说,老年学员的求知欲相比本科生、研究生强烈得多。“虽然没有考试也没有就业压力,但在这么好的环境下学习,他们觉得非常值得。而对于我来说,退休以后仍然能把专业知识利用起来,也是一件非常快乐的事情。”

担任古典舞老师的北舞毕业生李凤娟也有同感,她对比这些老年学员和自己平时在舞蹈机构任职时接触的学员:“我觉得老年人都很热情,这些阿姨都非常认真。教课其实兴趣比较重要,有了兴趣才能上好课。我觉得这种兴趣是相互的,所以我教他们还是很快乐的。在外面教授成人学员,可能他们的态度会比较散漫。特别是白领,比较注重自我。但老年大学的学员们集体感会比较强,而且上课认真很重要,他们非常认真。”

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听两位阿姨聊聊为什么爱上老年大学

疫情3年,上海老年大学在很多时间里只能进行线上教学。相对来说,线上模式更适合静态教学,而那些需要进行动态教学的课程往往就达不到预期效果。

70岁的李景霞和61岁的李力是古典舞班的学员,她们告诉记者,在线上学习跳舞是很艰苦的。“老师离摄像头太近,我们看到头看不到脚;离得远,老师又看不到我们。”李力说:“有时候网络卡顿,老师又不知道。她在那里一顿跳,我们只看到画面卡着不动。真的急死,大家在下面留言:‘看不了!看不了!’她跳了10分钟,回来一看:‘啊?都看不到啊,白跳了!’”

李力今年61岁,小时候参加过舞蹈小分队,后来投入工作、结婚生子,渐渐就没有精力兼顾自己的爱好了。她说:“现在就当是圆一个小时候的梦吧,也不是要跳得多好,就是健身美体,还有一点是为了交朋友,找到兴趣爱好相同的朋友。在老年班上真的能交到,比如说我就是她的好朋友。”

她拍了拍坐在身边的李景霞的大腿,今年70岁的李景霞退休前是名医生。因为工作繁忙,积劳成疾。“开了刀以后,我就想到自己应该退休了。但退休干什么呢?我就决定来学舞蹈了。就这样跨进老年大学的,到现在也有10年了,其实本来不会跳舞的。”

两位阿姨10年前就在南塘浜路总部学健美操,跳着跳着有感觉了,等钦州书院开设了舞蹈班以后,她们就考了进来。现在每个星期,她们要在两个校区奔波上课。

李力:对,第一期是考进来的。

李景霞:就是随机放一段音乐让你自己跳。那个规模还蛮大的,那天排队排了好长好长。

李力:我那时候做志愿者,看着她们一个个进去。有的笑脸走出来,有的脸色不好看,因为没考取。

李景霞:那时候还没有网上报名,都在现场排队。好多人都淘汰了,当时学校请的招生老师是专业的,她要求还是挺高的。

除了和李景霞一起上古典舞班和健美操班,李力还报了时装班。她总结自己的报班经验:“基础班是秒杀的,靠手气。我知道我抢不过别人,我就专门去考,考进提高班。”

李景霞则有过一次秒杀的成功经历,“当时是报民族舞班,哎,给我秒进了。因为那个班考的时候老师要求比较严格,所以人没招满。名额瞬间放出来的时候,好多人还不知道这个班级会放名额。真的是运气好。

当记者问两位阿姨,上课会不会耽误她们做家务。阿姨们狠狠摇头,时间要靠自己合理安排,要挤是永远能挤出时间的。

李景霞:只要是自己喜好的,肯定会去调整。如果没有这个喜好,确实觉得时间蛮难调整的。

李力:我们平时两个人都有演出,排练和演出的时候家里怎么办?比如我平时10点烧饭,那就提前一点烧好饭我就走了。就这样的,自己安排,总归抽得出时间的。

有些老人读老年大学是一时兴起,兴头过了也就渐渐不来了。但两位阿姨表示,她们已经读了这么长时间了,新鲜劲一直没过。现在终于恢复了线下教学,劲头更足了。

李景霞:关键是喜欢老年大学这个氛围,而且现在的老师真的挺优秀的,又年轻化。我想老年大学投入真的蛮大的,老师优秀了,就更容易吸引我们。

李力:上海老年大学老师的资质真的好,都很专业,所以我们觉得确实学到东西了。

李景霞:因为之前我不会跳舞,来了以后发现自己有长进了,对自己也有信心了。我们对老师的期望值也高,确实现在老师一茬茬换得蛮多的,越换我越觉得专业。

晨报记者 沈坤彧 摄影报道

来源:新闻晨报       作者:沈坤彧