2021年8月，为全面落实“双减”工作部署，上海市教委出台继续加强作业管理、升级课后服务、促进优秀教师流动等多项举措，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。近期，上海更是以推进落实“双减”部署为抓手，强化协同育人，整合用好校内外资源，根据“学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖”原则，鼓励中小学发挥各自特点优势，将原先的放学后时间充分利用。
在地处徐汇区的上海市位育初级中学，校方便不断改陈出新，在继承原有高效课堂、减轻学生作业负担的同时，又开设了各类素质拓展课程，以及丰富的趣味项目，为学生的校园生活增添了无限活力。
袁学佳老师的思维与辩论课程
倪庆锋老师的篮球课程
“‘双减’不应减少学生的兴趣选择”，校方介绍，自“双减”政策出台后，位育初级中学校内的课程设计中，将如何满足学生的多样化发展，设为考虑的重要因素。对于拓展课程的设置安排，学校表示，同学们在合理的时间安排下，应该具有多元化的兴趣爱好选择。
洪奕史老师和申霞老师的夏威夷吉他课程
虞驾云老师的天体周年视运动探索研究课程
王晓艳老师的摄影课程
据介绍，上海位育初级中学是联合国科教文俱乐部学校之一，学校除了家长口中津津乐道的排球和桥牌特色，还有荣获国内外各类比赛奖状的科技特色。在历年的上海市青少年建筑模型锦标赛、上海市航模船模锦标赛、上海市明日科技之星比赛等诸多比赛中，就有虞驾云老师带队位育学子参赛并获奖的身影。
据悉，本学期学校根据自身办学特色，既结合课程改革，又按照学生成长需求，分别增加开展了体育类，科技类，地理人文类，琴棋书画类，心理类等诸多拓展课程项目。学校表示，原有的特色强项要保持，新的课程要发展。后续将不断更新特色课程内容，计划视情开展展示类活动，进一步丰富青少年学生的精神文化生活。
来源：周到上海 作者：顾佳妮
