开学后的第二周，家长们期待的各学校三点半课后服务开始了。2月20日下午三点半，上海市群众艺术馆也迎来了第一批课后来上美育课的孩子们——吴中路小学和汇师小学的60多位小朋友。
“小朋友，你们春节去过哪里？我来带你们浏览魔都有趣的地方。”上海市群众艺术馆活动部策展人陆寅兰带着孩子们走进展厅，上了第一堂课。
随后，曾获2019年陈伯吹国际儿童原创插画“优秀指导奖”的宝山区吴淞面塑非遗传承人冯秋霞带着大家捏面塑“福袋兔子”。
与此同时，上海音乐学院声乐硕士、市群艺馆培训部声乐老师陈艺在小剧场为孩子们开了一堂“初尝美声发声”体验课。“雪霁天晴朗，腊梅处处香。骑驴灞桥过，铃儿响叮当。”孩子们在优美的钢琴伴奏中学习了一首轻快的《踏雪寻梅》。
馆长吴鹏宏介绍，这是上海市群众艺术馆与徐汇区教育局合作，首次向周边中小学开放的课后美育服务。
近年来，上海深入实施中小学生课后服务民心工程，“双减”后不少学校采取“330课后服务进校园”或校内任课老师兼任的方式，提升广大青少年的美育素养，但是青少年走进文化场馆接受美育熏陶学习并不多。
作为公共文化服务的重要组织部分，上海各级文化馆都有展览、讲座、演出、艺术培训等阵地服务内容，可以通过邀请周边学校组织学生课后走进场馆的方式，让更多青少年在馆内欣赏和体验文化艺术，提升美育素养。
因此市群艺馆整合文化艺术资源，率先开出330美育课堂，邀请周边中小学生走进文化场馆，丰富15分钟公共文化服务圈内涵。孩子们可以在展厅里感受上海民风民俗，在小剧场里上一堂声乐课，还可以走上舞台一展歌喉。除了内容上的变化外，场景发生变化，能给孩子带来全新的体验，拓宽视野，从小培养他们走进各种场馆的习惯，这种习惯可以延续终身。
据了解，330美育课堂将和每年学校开学时间同步，计划每周为周边中小学开展三到五次课后美育教学。美育课堂课程会根据参加活动的孩子们的学校、年龄，与学校合作个性化定制以文化展览、中华传统艺术导赏、非遗手工体验、电影观赏等活动，进一步构建学校、家庭、社会多位一体的美育协同育人机制。指导老师则以专业院团、院校的艺术家、市群艺馆或其它文化馆的专业干部、非物质文化遗产传承人为主。
“我们尽量让所有年级的孩子都来体验这些免费但质量很高的课程，目前采取的是自愿报名的形式，对于他们来说是很好的课堂延伸。而且在我们的观察中，这些孩子们放学之后大多都是爷爷奶奶来接，因为下午三点半父母基本都没有下班。这个课后美育课堂也可以帮助家长们接力校园，或许对于爷爷奶奶们来说也是某种减负。”除了孩子们得以培养课外兴趣，吴中路小学教导主任姚洁华也在采访中强调了美育课堂对于家庭的意义。
目前第一期走进市群艺馆的学校都是场馆附近15分钟内可以抵达的学校，也有学校出于安全考虑会安排校车接送。“接下来我们也欢迎更多的学校走进来。”吴鹏宏馆长说。
来源：周到上海 作者：王琛
